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Guia de Aprendizagem de Avaliação Semanal

Por:   •  10/3/2022  •  Trabalho acadêmico  •  498 Palavras (2 Páginas)  •  173 Visualizações

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                                                                             ESCOLA ESTADUAL “SÃO JOSÉ DO RIO CLARO” [pic 1][pic 2]

                CRIAÇÃO 442/76 AUTORIZAÇÕES 093/76

                   RECONHECIMENTO 3277/92 CNPJ: 01.918.268/0001-70

           Fone: (65) 3386-1181

GUIA DE APRENDIZAGEM BIMESTRAL – TURMA:  1º ANO A

PROFESSOR(A)

DISCIPLINA

1º BIMESTRE

CARGA HORÁRIA

FABRICIO GONÇALVES

ESTUDO ORIENTADO

07/02 a 26/04

10H

Justificativa

A orientação do estudo leva o aluno a mudar seus resultados de aprendizagem,  criando uma rotina eficiente e uma melhor organização de estudo, melhorando consideravelmente seu rendimento escolar.

Objetivos

Atividades Didáticas/ Conteúdos

- Fixar o conhecimento em relação aos conteúdos estudados;

- Eliminar dificuldades encontradas nas disciplinas da avaliação semanal.

  • Estudo de conteúdo para Simulado;
  • Estudo de conteúdo de Português e Matemática;
  • Estudo de conteúdo de Sociologia e Física;
  • Estudo de conteúdo de Arte e História;
  • Estudo de conteúdo de Química e Geografia;
  • Estudo de conteúdo de Biologia e Filosofia;
  • Estudo de conteúdo de Inglês e Educação Física;
  • Estudo de conteúdo de Português e Matemática;
  • Estudo de conteúdo de Sociologia e Física;
  • Estudo de conteúdo de Arte e História;
  • Estudo de conteúdo de Química e Biologia.

Metodologia

Será destinado um período para que os alunos possam estudar os conteúdos referentes às avaliações semanais. Ocorrerá também a realização de alguns exercícios das disciplinas da avaliação semanal onde os discentes deverão identificar e sanar as principais dúvidas referentes aos conteúdos estudados.

Recursos e Ferramentas

- Plataforma Digital da Escola;

- Livros Didáticos;

- Caderno;

- Internet.

Tema Transversal

Por meio da perspectiva de ensino integral inovador a proposta de temas transversais serão Trabalho e Consumo, tendo como foco principal a construção  do projeto de vida do aluno onde é enfatizado as relações de autoconhecimento, o eu e a sociedade e o eu e o mundo do trabalho, tudo em consonância com a metodologia da escola em tempo integral.

Referências                                        

Valores

AULAS de Estudo Orientado: Ensino Médio. [S.l.: s.n.], 2016. 48 p.

Secretaria Adjunta de Gestão Educacional – SAGE  Aprendizagem Conectada, Atividades Escolares, 3° ano do Ensino Médio.

Cooperação e Ética.

Critérios de Avaliação                                                                        

Observações

- Participação/presença dos alunos nas aulas.

- Realização das atividades propostas.     

Observação: O presente Guia de Aprendizagem poderá ser ajustado de acordo com as necessidades diagnosticadas durante o bimestre.

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