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Na Unidade 3 (ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), Foram Revistas Algumas Normas Gramaticais

Artigo: Na Unidade 3 (ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), Foram Revistas Algumas Normas Gramaticais. Pesquise 858.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  20/5/2014  •  664 Palavras (3 Páginas)  •  564 Visualizações

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A Venda da Felicidade

A era industrial aumentou consideravelmente a produção de bens de consumo. Agora, na era da

informática, esse consumo foi até facilitado, através da internet. No quotidiano, o consumismo é

estimulado e vendido como felicidade. Seria verdadeira essa relação?

Com as altas taxas de desemprego e a coisificação do homem, a população fica emocionalmente

fragilizada. Essa fragilidade é fruto da exclusão social e da concepção de homem como ser descartável.

Em uma sociedade com uma cultura descartável, representada pela cultura de massa, o homem

também o é. Além de sofrer com estressantes jornadas de trabalho, transporte longo e demorado, o

homem também sofre em seu tempo livre. Ele anseia por tempo livre, mas não sabe o que fazer com

ele – até o seu tempo livre é alienado.

Esse é o momento oportuno para as campanhas de marketing. Impossibilitado (financeiramente)

de se desenvolver pessoalmente através de estudo ou com o uso qualificado de seu tempo livre, o

homem passa horas na frente da TV. Assim, o carro representa a liberdade, a cerveja representa a

alegria, o remédio representa a paz. As campanhas padronizam os sentimentos e os oferecem personificados

em produtos. E ainda estimulam a troca desses mesmos produtos, pouco tempo depois, por

outros melhores e mais modernos.

O grande erro das pessoas que se entregam ao consumismo desenfreado sem refletir é que, apesar

de inúmeras tentativas, o mal-estar causado pela exclusão social, pela alienação do tempo, não pode

ser aliviado pelos produtos consumidos. A felicidade e a realização pessoal não vêm embaladas e

prontas para o consumo; são frutos de equilíbrio emocional, autoconhecimento e desenvolvimento

pessoal. Características que são alcançadas, gradualmente, no decorrer da vida (adaptado de SOUSA,

2012).

a) O texto é coerente? Por quê?

b) O texto tem coesão? Por quê? Utilize elementos do texto – substantivos, pronomes,

conjunções etc. – para fundamentar sua resposta.

© Plano de Ensino(PE)/Guia de Estudos(GE) 15

Claretiano - Centro Universitário

2) Na Unidade 3 (ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), foram revistas algumas normas gramaticais

imprescindíveis à elaboração escorreita de textos.

Conforme o que você aprendeu, resolva os exercícios seguintes.

I– (FUVEST) Complete as frases a seguir com as formas corretas dos verbos indicados

entre parênteses.

a) Quando eu _________________ os livros, nunca mais os emprestarei. (reaver)

b) Os alienados sempre ______________ neutros. (manter-se)

c) As provas que _____________ mais erros seriam comentadas. (conter)

d) Quando ele _________________ uma canção de paz, poderá descansar. (compor)

II– "O tráfico de animais silvestres constitui prática ilegal. Para coibir a prática ilegal,

as autoridades responsáveis montam barreiras nas estradas, o objetivo dessas

barreiras é impedir as tentativas de exportar os animais silvestres."

Para tornar o segmento anterior inteiramente correto, é preciso substituir os trechos

grifados pelos pronomes correspondentes.

Assinale

...

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