Projeto Reforço

PROJETO REFORÇO ESCOLAR

Português e matemática

4°Ano Ensino fundamental

1 – JUSTIFICATIVA

Esse projeto de reforço em língua portuguesa e matemática justifica-se pela importância de ser um instrumento de apoio didático e pedagógico para suprir dificuldades de aprendizagens relacionadas a conteúdo de leitura, escrita, produção de textos e operações matemática. No dia-a-dia da sala de aula nem sempre é possível está trabalhando individualmente as dificuldades do aluno.

O reforço trata-se de oportunizar ao aluno e também ao professor situações de ensino-aprendizagem voltadas a cada dificuldade específica deste ou daquele aluno. A decisão por reforçar conteúdo em Língua Portuguesa e matemática justifica-se também pelo fato de que nas avaliações de resultados, tem sido considerada crítica. O projeto pretende trabalhar os conteúdos de Língua Portuguesa e matemática através de textos diversos que contenham conteúdos complementares entre uma disciplina e outra. Focando em escrita, ortografia, interpretações, cálculos e produções de textos, nas diferentes tipologias textuais: narração, descrição e dissertação.

2 – OBJETIVOS.

Aplicar atividades para alunos com baixo rendimento na avaliação anual de aprendizagem 2013.

Realizar nas aulas de atividades complementares um bom reforço em Língua Portuguesa e matemática para os alunos dos quartos anos.

Ler compreender textos de diferentes gêneros a partir de suas características: conteúdos temáticos, composição e função comunicativa;

Produzir textos analíticos descritivos oralmente e por escrito sobre determinada área do conhecimento, com base nos textos trabalhados, observado a organização das ideias.

Melhorar a capacidade de leitura e compreensão de diferentes textos;

Ampliar as possibilidades de interpretação de textos;

Desenvolver o gosto pela leitura.

Exercitar a leitura como prática democrática, fundamental na formação do senso crítico e da cidadania.

Enriquecer o conteúdo interdisciplinarmente, visando o aprendizado global.

Resolver uma dada situação problema dada por determinado texto, relacionando a outras do cotidiano utilizando procedimentos de cálculos pessoais e convencionais

3 – CONTEÚDOS

Leitura e escrita de textos;

Ortografia;

Textos:

Textos jornalísticos;

Textos históricos;

História em quadrinhos;

Fábulas;

Contos;

Jogos matemáticos;

As quatro operações;

4 – PROCEDIMENTOS

As aulas