Vida comum

PROJETO MULTIDISCIPLINAR

1. TEMA:

Convivendo em grupo

2. NOME DO PROJETO:

Aprendendo a Conviver

3. PÚBLICO ALVO:

1º Ano

4. JUSTIFICATIVA:

Conviver com diferentes pessoas pode ser um grande desafio. As diversas personalidades nem sempre sabem respeitar os limites, as diferenças, as crenças, as peculiaridades e as características de cada um.

É necessário um estímulo para que possamos compreender o outro sem invadir seu espaço ou mantê-lo afastado.

Podemos descobrir além de nomes, semelhanças e diferenças. Conhecer diversas famílias e culturas, nos aproximar de nossos colegas e compartilharmos diferentes maneiras de pensar.

Sendo assim, o projeto será importante para a descentralização de pensamentos, já que ensinará aos alunos a situarem- se no grupo e respeitar as diversas opiniões e pontos de vista.

Os alunos aprenderão a se identificarem com o colega, de maneira a evitarem brincadeiras ofensivas.

Descobrirão que as semelhanças os unem e as diferenças não são defeitos, de modo que não impedem o contato e os ensina sobre o desconhecido.

Também reconhecerão que a convivência exige além de regras, respeito, solidariedade, colaboração.

5. OBJETIVOS

- Gerais:

Estabelecer relações construtivas não só com os colegas, mas com a família, professores e pessoas do seu convívio particular.

Compreender que vivemos em uma sociedade e que necessitamos de regras para termos uma boa convivência

Descobrir que pessoas possuem histórias, sentimentos e precisamos respeitá-las.

- Específicos

Discutir a importância das regras estabelecidas coletivamente para termos uma boa convivência

Aprender a ouvir o outro em diferentes situações

Resolver os conflitos de maneira harmoniosa

Valorizar os amigos, respeitando as diferenças

Interagir com o outro independente do grupo ou da situação

Utilizar e valorizar as regras de convivência

Respeitar os diferentes pontos de vista e opiniões

Colaborar de maneira positiva na realização de atividades em grupo

6. CONTEÚDOS

- regras de convivência

- as crianças têm amigos

- respeito ao próximo e colaboração entre as pessoas

- sou parecido, sou diferente

- eu e o outro

7. TEMPO ESTIMADO

21 aulas – 3 dias na semana

8. DESENVOLVIMENTO

- apresentação individual (nome, idade, gostos, como se vê no futuro e cantar um trecho de uma música que gosta)

- dinâmica com as inicias dos nomes

- assistir o vídeo Convivência – Pixar

- montar as regras da turma

- reunião com os pais

- assistir à peça H2O, a fórmula do amor

- montar