AS DIREÇÕES CARDEAIS
Por: sanieli • 1/10/2019 • Trabalho acadêmico • 369 Palavras (2 Páginas) • 169 Visualizações
FACULDADE DE EDUCAÇÃO NOVA ANDRADINA-FENA
Mantida pela Associação Educacional do cone Sul – ASSECS
ANA CAROLINA DA SILVA FRANCO
SOLENY DA SILVA MONÇÃO
SALIENY APARECIDA BRAMBILA
DIREÇÕES CARDEAIS
Nova Andradina – MS
2019
ANA CAROLINA DA SILVA FRANCO
SOLENY DA SILVA MONÇÃO
SANIELY APARECIDA BRAMBILA
DIREÇÕES CARDEAIS
Artigo apresentado à disciplina de Didática aplicada a Educação para obtenção de nota referente ao 4º semestre de Pedagogia da FENA, sob orientação da Profº Esp. Enilze Breguedo.
Nova Andradina – MS
2019
Plano de aula
Titulo da aula: Importância dos Pontos Cardeais
Ano: 4 º ano Ensino Fundamental
Carga horária ou quantidade de horas: 04h00min
Professor (a): Ana Carolina da Silva Franco, Soleny da Silva Monção e Saniely Aparecida Brambila.
Disciplina: Geografia
Conteúdo: Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos nas paisagens rurais e urbanas.
1 - Objetivo Geral
Informar aos alunos a relevância dos pontos cardeais para sua localização utilizando mapa e bússola.
1.2 - Específico
Localizar em mapas elementos e posições para sua localização;
Ressaltar a relevância dos pontos cardeais com a rosa dos ventos;
Explorar a lateralidade (direita e esquerda);
Constatar a importância da orientação por bússola;
Ressaltar em musicas a importância da localização;
Reconhecer características de Zona urbana e rural.
2- Metodologia
No primeiro momento reproduzir a sala um vídeo com ‘ A música do Mapa’ explicar para os alunos a importância da localização e os meios de se localizar. Após a compreensão apresentar aos alunos os pontos cardeais e colaterais utilizando uma paródia e a rosa dos ventos.
No segundo momento expor no chão um mapa onde eles localizarão a rosa dos ventos e relatarão os pontos cardeais explorando a lateralidade. Entretanto será apresentado a eles uma bússola e como ela funciona, após será confeccionado em sala um exemplo de bússola onde os alunos poderão levar para casa e a utilizar em seu local de vivência.
No terceiro momento como fechamento será explanado as características de zona urbana e rural onde será efetuada uma atividade de recorte e cole produzir com imagens recortadas um cartaz.
3- Recursos Didáticos
Data show e caixa de som;
Cola, régua, tesoura, cartolina, caneta permanente;
Bússola, pote pequeno de vidro com tampa de metal, imã, rolha, palito de pirulito, tampa de lata de sardinha;
Mapa;
Impressões digitais da rosa dos ventos;
Revistas para recorte.
4- Avaliação
Avaliação será observação de uma forma geral do entendimento e desenvolvimento de cada atividade, juntamente com a participação das tarefas em sala proposta.
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