Agua E Suas Utilidades

ÁGUA E SUAS UTILIDADES

O futuro não é algo que simplesmente acontece por si mesmo. Estamos criando o amanhã neste mesmo momento. Hoje em dia muitas pessoas sentem-se como meros espectadores dos fatos globais. “Mas devemos aprender que todos nós somos atores e que estamos modelando nosso futuro agora mesmo”. Jostein Gaarder.

A sociedade brasileira vem preocupando-se cada vez mais com a qualidade de vida. Os cuidados com a saúde e com o meio ambiente são atitudes constantes da prática de quem busca essa melhoria. Conscientizar os alunos da necessidade de participarem de atividades que visem o bem-estar dos seres humanos é um desafio que muitos educadores encontram em sua caminhada.

Este projeto visa ajudar professores e alunos no trabalho de conscientização da população em relação à cultura de preservação da água, mostrando suas múltiplas formas de uso, os ciclos da mesma, sua importância para a vida e para a história dos povos.

 JUSTIFICATIVA

No estágio pude perceber a nessecidade de desenvolver um projeto de conscientização com este tema :”Água e suas utilidades”devido as ações apresentadas pelas crianças.O Colégio Vitória possui uma fonte com peixes e todas as vezes que as crianças iam na fonte com as tias elas jogavam folhas,flores,o que tivesse no chão elas jogavam,notei também que essa ações se estendiam na hora da escovação e quando elas brincavam com a torneira do filtro localizado na sala .A intervenção era feita na hora mais eles continuavam fazendo.

A água é fundamental para a sobrevivência de todos os seres vivos,desde plantas ,animais e seres humanos.Sem ela não haveria vida,por isso devemos conscientizar as crianças da sua importância e de como usá-la corretamente,sem desperdícios.

 OBJETIVOS

• Economizar água nas diversas situações cotidianas em casa e na escola;

• Colaborar para a preservação da água no meio-ambiente;

• Conscientizar a criança sobre a importância da água para os humanos e da necessidade de sua preservação;

• Promover a socialização e desenvolver a criatividade;

• Promover atitudes que visam o uso consciente da água;

• Mostrar lados negativos e positivos da ação do homem no meio ambiente;

• Reconhecer a importância da água para a vida e suas diversas utilidades.

• Descobrir, investigar e ampliar o conhecimento sobre água, seus estados, características e transformações.

 METODOLOGIAS

• Dispor de copos transparentes, água potável, pó para suco e colheres – provar a água pura, depois modificá-la com o pó, inclusive misturando sabores. Possíveis perguntas: Vamos experimentar a água? Como podemos sentir o cheiro da água? E como podemos mudar a cor, o cheiro e o gosto?

• Usar potes com furos, como vasos, e observar a reação da criança até que ela descubra