Av 1 Planejamento De Carreira De Sucesso

Nota da Prova: 8,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2

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1a Questão (Ref.: 201401597607)

Pontos: 0,5 / 0,5

Podemos concluir que a Educação é:

O único caminho para a realização pessoal;

O principal desafio econômico do Brasil;

Um problema exclusivo dos pais;

Um problema exclusivo do governo;

Um bem público com menor valor do que a saúde.

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2a Questão (Ref.: 201401595864)

Pontos: 0,5 / 0,5

Em relação ao Ensino brasileiro, NÃO podemos afirmar (marque a única opção que apresenta uma informação incorreta):

Em nosso país, ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa.

Ao ingressar no ensino superior, não há necessidade de estudar áreas como Linguagem e Matemática.

Conforme observado em nossa aula, o Ideb - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, mostrou que há deficiência no ensino das disciplinas de português e matemática no Brasil.

De acordo com pesquisa realizada em 2012, pela Pearson Internacional, o Brasil ocupada o 39o lugar em nível educacional, numa avaliação realizada em 40 países no mundo.

Especialistas afirmam que para continuar a crescer, o Brasil deve investir em Educação, incluindo, também, a Educação do Ensino Superior.

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3a Questão (Ref.: 201401614743)

Pontos: 0,5 / 0,5

Na atualidade, o desenvolvimento de uma rede social se tornou quase que uma obrigatoriedade. Na Universidade encontramos a oportunidade de expandir nossa rede social mesmo que online. Das alternativas a seguir assinale a única alternativa que não constitui numa razão para se estabelecer essa rede:

A rede pode envolver professores que podem orientar seu caminho acadêmico;

A rede desenvolve nossa habilidade de conviver e compartilhar com pessoas diferentes;

A rede pode se constituir em uma série de futuros contatos pessoais;

A construção da rede pode incluir colegas de sala que serão futuros contatos profissionais;

A construção da rede criará uma série de oportunidade de lazer e diversão.

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4a Questão (Ref.: 201401607848)

Pontos: 0,5 / 0,5

Tendo como base a análise do ensino superior, assinale a afirmativa que NÃO corresponde a associação conceito versus definição.

O curso Tecnológico possui carga-horária menor que o Bacharelado e a Licenciatura, e apresenta como característica a preparação para atuar em uma determinada área.

Os cursos stricto sensu são cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à pesquisa. Existem nos níveis: Bacharelado e Licenciatura.

Bacharelado e Licenciatura são cursos superiores que confere ao formado competências em determinado campo do saber para o exercício de uma determinada atividade.

Vocaciona-se o bacharel para disciplinas voltadas à atuação profissional; enquanto o licenciado é preparado para atuar como professor na Educação Básica.

Os cursos lato sensu também são chamados especialização, possuem caráter de aperfeiçoamento ou de atualização em uma determinada área de conhecimento.

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5a Questão (Ref.: 201401601671)

Pontos: 1,0 / 1,0

No estudo das inteligências múltiplas, a inteligência que evidencia a sensibilidade aos sons, ritmos, significados das palavras e às funções da linguagem é conhecida como inteligência:

auditiva

lógico-matemática

naturalista

musical

linguística

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6a Questão (Ref.: 201401599081)

Pontos: 1,0 / 1,0

Howard Gardner (1994) descreveu cientificamente oito tipos de inteligência, ficando conhecida como a Teoria das Inteligências Múltiplas. Dentre elas, descreveu a inteligência linguística (sensibilidade a sons, ritmos e significados das palavras, sensibilidade às funções da linguagem); a lógico-matemática (sensibilidade e capacidade de discernir, padrões lógicos ou numéricos); entre outras. Segundo essa Teoria, podemos dizer que:

pessoas que possuem a inteligência