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Considerando A Concepção De Leitura Abordada No Capítulo I Do Livro-texto E Na Aula-tema 01, Leia As Afirmativas Abaixo:

Por:   •  25/9/2013  •  2.042 Palavras (9 Páginas)  •  814 Visualizações

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Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo:O trabalho com letra de música em sala de aula é muito interessante, além de resgatar alguns valores, ainda torna a aula dinâmica e alegre. As músicas que trabalho em sala variam desde regionais, infantis, gospel , MPB, hap e outra..Tento contemplar todos os estilos durante o ano, respeitando os gostos e valores a serem resgatados na música.

.Começo fazendo a leitura da música para a sala;

.Problematizo a letra com questões sobre a mensagem da música;

.Discuto a tipologia textual, versos, estrofes, rimas, caso tenha..

.Diferencio compositor de cantor;

.Faço uma leitura coletiva com a sala, onde todos terão oportunidade de fazê-lo;

.Cantamos com utilização do CD;

.Dramatizamos a música, destacando personagens, caso tenha..

.Faço então estudo com a letra da música, de acordo com o objetivo da aula, alguma das opções: estudo do texto, análise linguística ou reprodução de texto ( escrita ou com desenhos);O trabalho com letra de música em sala de aula é muito interessante, além de resgatar alguns valores, ainda torna a aula dinâmica e alegre. As músicas que trabalho em sala variam desde regionais, infantis, gospel , MPB, hap e outra..Tento contemplar todos os estilos durante o ano, respeitando os gostos e valores a serem resgatados na música.

.Começo fazendo a leitura da música para a sala;

.Problematizo a letra com questões sobre a mensagem da música;

.Discuto a tipologia textual, versos, estrofes, rimas, caso tenha..

.Diferencio compositor de cantor;

.Faço uma leitura coletiva com a sala, onde todos terão oportunidade de fazê-lo;

.Cantamos com utilização do CD;

.Dramatizamos a música, destacando personagens, caso tenha..

.Faço então estudo com a letra da música, de acordo com o objetivo da aula, alguma das opções: estudo do texto, análise linguística ou reprodução de texto ( escrita ou com desenhos);O trabalho com letra de música em sala de aula é muito interessante, além de resgatar alguns valores, ainda torna a aula dinâmica e alegre. As músicas que trabalho em sala variam desde regionais, infantis, gospel , MPB, hap e outra..Tento contemplar todos os estilos durante o ano, respeitando os gostos e valores a serem resgatados na música.

.Começo fazendo a leitura da música para a sala;

.Problematizo a letra com questões sobre a mensagem da música;

.Discuto a tipologia textual, versos, estrofes, rimas, caso tenha..

.Diferencio compositor de cantor;

.Faço uma leitura coletiva com a sala, onde todos terão oportunidade de fazê-lo;

.Cantamos com utilização do CD;

.Dramatizamos a música, destacando personagens, caso tenha..

.Faço então estudo com a letra da música, de acordo com o objetivo da aula, alguma das opções: estudo do texto, análise linguística ou reprodução de texto ( escrita ou com desenhos);memória e sua contribuição para educação

Jogo da memória desenvolve a observação e a memorização. E pode desenvolver conteúdos de outras áreas, se a proposta for mais ampla. Por exemplo, pedir que a criança descubra quem ganhou ao final: ela terá de contar os pares obtidos, desenvolvendo a contagem ( conteúdo de matemática).

REGRAS DO JOGO DA MEMÓRIA

1- EMBARALHAR AS PEÇAS

2- ORGANIZAR AS PEÇAS, COM OS DESENHOS VIRADOS PARA BAIXO, EM FILEIRAS COM A MESMA QUANTIDADE.

3- DECIDIR A ORDEM DE CADA JOGADOR.

4- O JOGADOR LEVANTA DUAS PEÇAS DE MODO QUE TODOS OS OUTROS POSSAM VISUALIZAR.

5- QUANDO LEVANTAR PEÇAS IGUAIS O JOGADOR FORMA UM PAR E FICA COM ELE.

6- QUANDO FORMA UM PAR O JOGADOR TEM DIREITO DE JOGAR OUTRA VEZ.

7- QUANDO NÃO CONSEGUE LEVANTAR PEÇAS IGUAIS O JOGADOR DEVE COLOCÁ-LAS NA POSIÇÃO ORIGINAL.

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