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Desenvolvimento Economico

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Por:   •  17/4/2014  •  326 Palavras (2 Páginas)  •  256 Visualizações

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Subdesenvolvimento - Situação inferior do sistema econômico-social de um país

em relação aos padrões econômicos das nações industrializadas. Evidencia-se por

indicadores como exportação baseada em produtos primários, forte participação de

produtos industrializados na pauta de importação, importação acentuada de

tecnologia e capitais estrangeiros, persistência de elevadas taxas de desemprego,

baixa produtividade, baixa renda per capita, mercado interno bastante limitado, baixo

nível de poupança e subconsumo acentuado. O termo “subdesenvolvimento” surgiu

na literatura econômica e política a partir da Segunda Guerra Mundial, com a

emergência política dos países colonizados da Ásia, África e América Latina,

abalados por vigorosos movimentos sociais, muitos deles de caráter revolucionário.

Atualmente, a problemática do desenvolvimento tende a ser situada além de seus

aspectos econômicos, numa abordagem mais geral do sistema de relações

internacionais e segundo critérios econômicos, sociais e políticos. Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) - O Índice de Desenvolvimento

Humano (IDH) foi desenvolvido em 1990 pelo economista Mahbub ul Haq, com a

colaboração de Amartya Sen. Vem sendo atualizado e divulgado pelo Programa das

Nações Unidas no seu relatório anual e publicado em mais de cem países. Trata-se

de um índice que se contrapõe a outro indicador muito utilizado, o Produto Interno

Bruto (PIB) per capita ou renda per capta, e que procura considerar não apenas a

dimensão econômica, mas outros aspectos que influenciam na qualidade de vida

humana. O IDH varia de 0 (zero) a 1 (um) e representa uma medida conjunta de três

dimensões do desenvolvimento humano:

I. a renda, medida através do PIB per capita, corrigido pelo poder de compra

da moeda de cada país;

II. a longevidade medida através dos números de expectativa de vida ao

nascer;

III. a educação, avaliada pelo índice de analfabetismo e pela taxa de

matrícula em todos os níveis de ensino.

Deve-se mencionar, no entanto, que o índice não é uma medida abrangente do

desenvolvimento humano, pois deixa de incluir indicadores importantes, como o

respeito pelos direitos humanos, a democracia e a desigualdade.

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