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Diferenças de analfabetismo funcional nas principais regiões Вrasileiras

Artigo: Diferenças de analfabetismo funcional nas principais regiões Вrasileiras. Pesquise 860.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  19/11/2013  •  Artigo  •  262 Palavras (2 Páginas)  •  628 Visualizações

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Questão TG.

A seguir apresentamos dados levantados em sites do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Leia atentamente a parte textual e a tabela apresentada e com base nessas informações faça o solicitado.

“Analfabetismo Funcional”

Analfabeto funcional é a pessoa que possui menos de quatro anos de estudos completos.

Na América Latina, a UNESCO ressalta que o processo de alfabetização só se consolida de fato para as pessoas que completaram a 4ª série. Entre aquelas que não concluíram esse ciclo de ensino, se tem verificado elevadas taxas de volta ao analfabetismo (Boletim: Projecto Principal de Educação en America Latina e el Caribe, 1993).

De acordo com essa definição, em 2002 o Brasil apresentava um total de 32,1 milhões de analfabetos funcionais, o que representava 26% da população de 15 anos ou mais de idade.

Confira na tabela as diferenças das taxas de analfabetismo funcional entre as Grandes Regiões.

Estudando o documento Sala de Imprensa: Síntese de Indicadores Sociais 2003 do

IBGE, levantamos a seguinte informação.

“Em 2002, havia 14,6 milhões analfabetos no Brasil (11,8 % da população de 15 anos

ou mais de idade, contra 17,2% em 1992). O País tinha 32,1 milhões de analfabetos

funcionais, e 65,7% dos estudantes com 14 anos de idade estavam defasados.”

A) Qual é a maior variação percentual nas regiões ocorridas entre o período de 1992

e 2002.

TAXA DE ANALFABETISMO FUNCIONAL DAS PESSOAS DE 15 ANOS OU MAIS DE IDADE, SEGUNDO AS GRANDES REGIÕES - 2002

1992 2002 VARIAÇÃO

BRASIL 36,9% 26.0% 0,6%

NORTE 33,2% 24,7% 0,4%

NORDESTE 55,2% 40,8% 1,0%

SUDESTE 29,4% 19,6% 0.5%

SUL 28,9% 19,7% 0,4%

CENTRO OESTE 33,8% 23,8% 0,5%

A maior variação ocorreu na região nordeste

B) Respeitando escala para os percentuais, faça um gráfico de colunas para ilustrar

a seguinte tabela.

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