Elaboraçao De Plano De Aula Didatica

Conteúdo:

Alimentação e nutrição

Objetivo:

• Identificar diferentes tipos de nutrientes e perceber a importância para prevenção de doenças.

• Identificar tipos de nutrientes e suas funções elementares e desenvolver atitudes que evitem o desperdício.

• Desenvolver atitudes de valoração dos alimentos naturais incorporando hábitos para a utilização equilibrada dos alimentos disponíveis.

• Desenvolver o habito de ler e interpreta textos informativos e imagens.

Síntese:

A alimentação se da em função do consumo de alimentos, que tem gesto, cor, forma, aroma e textura, e todos estes componentes precisam ser considerados na abordagem nutricional. Contudo a importância dos alimentos não pode ser resumida a promoção desses nutrientes. Os alimentos trazem significações culturais, comportamentais e efetivos singulares, bem como são fonte de prazer, como abordagens que são necessárias para promoção de saúde.

Desenvolvimento da aula:

Iniciar a aula por meio de motivação. Portanto colocarei no quadro um cartaz com a imagem de crianças que estão participando de uma corrida de saco, e em seguida farei perguntas:

• Vocês já participarão de uma gincana? Conte aos colegas como foi essa experiência.

• Vocês realizam alguma atividade física com freqüência? Qual?

• Quem gasta mais energia as pessoas que estão correndo ou a platéia? Por quê?

• De onde vem a energia que usamos para realizar atividades como essa?

• O que você conhece sobre problemas relacionados à alimentação.

• Interprete a recomendação: “saco vazio não para em pé”

No final das perguntas irei da à resposta da ultima questão e motivando os alunos sobre a alimentação.

O ditado compara o saco vazio com uma pessoa sem alimento. Os alimentos nos fornecem energia e material necessários ao crescimento e a manutenção do corpo. Vocês realizam muitas atividades: pratica esportes, corre, brinca. Mesmo guando vocês estão descansado, seu corpo continua ativo, realizando funções fundamentais para a sua vida, como digerir os alimentos e respirar.

Em seguida para estimular os alunos, irei dividir a sala em duas equipes e realizar uma atividade em forma de quis (jogo de competição onde se faz perguntas) em relação ao assunto tratado. Atribuindo notas conforme a quantidade de acertos. Proponho ainda que eles reescrevam no caderno as frases erradas.

As questões do quis:

1- Alimentos gordurosos fazem mal a saúde e não devem ser consumidos.

2- Alimentos industrializados são os únicos alimentos bem limpos.

3- Uma boa alimentação colabora para a manutenção da saúde e ajuda prevenir doenças.

4- Torradas podem substituir os Pães, pois são do mesmo grupo alimentar.

5- Refeições feitas em casa são sempre seguras e não precisamos nos preocupar com a conservação dos alimentos.

6- É recomendável consumir frutas e verduras com freqüência.

7- Alimentação saudável e aquela feita somente com alimentos vegetais.

8- Guloseimas e doces são totalmente proibidos em uma alimentação saudável.

9- A obesidade é um problema de saúde que vem afetando cada vez mais pessoas no Brasil e em outros países.

10- Refeição balanceada é aquela em que pesamos todos os ingredientes numa balança.

No final do quiz irei da uma breve explicação de alimentos e nutrientes, com um cartaz que tenha a figura de alimentos.

“ Nos alimentos existem nutrientes, que fornecem a energia e os materiais de que o corpo precisar