Evolução Do Pensamento Economico

Prefácio

O principal objetivo deste livro é apresentar a evolução da história da economia de uma maneira

clara, didática, equilibrada e interessante. Afinal, é uma história de grande importância, que

aprimora o nosso entendimento da economia contemporânea e fornece uma perspectiva única,

não encontrada em outros campos da disciplina.

O estudo da história do pensamento econômico continua a se ampliar à medida que a disciplina

da economia se desenvolve. Novas idéias, novas evidências, novos problemas e novos valores

pedem uma reconsideração das disputas básicas e das principais contribuições do passado.

NOVAS SEÇÕES “O PASSADO COMO PREÂMBULO”

Esta obra contém diversas seções “O passado como preâmbulo”. Esses quadros conectam idéias

anteriores, algumas vezes abordadas apenas resumidamente, a contribuições ou questões econômicas

contemporâneas ou subseqüentes. Em alguns casos, o vínculo específico de idéias abrange

muitas décadas, e em outros casos, somente alguns anos. Algumas vezes, as seções apontam

em direção ao futuro, outras vezes remetem ao passado, mas em todos os exemplos envolvem

idéias originais e seu impacto na teoria econômica, nas questões econômicas ou nos eventos econômicos

subseqüentes.

As seções “O passado como preâmbulo” deverão ajudar os alunos a reconhecer as conexões

lógicas e históricas entre idéias. Depois de ler essas seções, os alunos começarão a vincular

as idéias históricas a outras áreas de seu estudo. Além disso, essas seções servem algumas vezes

como um veículo para a introdução de idéias ou questões importantes de alguma maneira tangenciais

para o fluxo principal do texto e, portanto, são mais bem tratadas separadamente.

ELEMENTOS DE FIM DE CAPÍTULO

As perguntas de fim de capítulo para estudo e discussão aumentaram, com perguntas relacionadas

ao novo conteúdo. Além disso, as listas de leituras selecionadas foram expandidas e atualizadas

com referências atuais.

DIFERENCIAÇÃO DO PRODUTO

As características distintas deste livro incluem:

• Cinco perguntas principais À medida que cada escola importante de pensamento econômico

é apresentada, cinco perguntas principais são consideradas: Qual era o cenário histórico da

escola? Quais eram os principais dogmas da escola? Quem a escola beneficiou ou procurou

beneficiar? Como a escola era válida, útil ou correta em sua época? Quais dogmas da escola se

tornaram contribuições duradouras?

As respostas a essas perguntas fornecem um breve resumo de cada escola. A discussão se

concentra, então, nos principais pensadores dentro de cada escola, definida em termos gerais.

Essa abordagem não é apenas intelectualmente sólida, mas também faz sentido do ponto de

vista educacional, apresentando a história do pensamento econômico de uma maneira que

ajuda os alunos a reter mais o conhecimento.

• Clareza de exposição Este livro enfatiza a clareza na exposição. A história do pensamento

econômico foi criado para ser compreensível e acessível não somente para aqueles que tiveram

vários cursos em economia, mas também para os estudantes de graduação que tiveram apenas

alguns cursos de conteúdo superficial sobre os princípios da economia.

• Linha do tempo das idéias econômicas Este livro contém uma linha do tempo de idéias econômicas.

Cada retângulo na linha do tempo representa uma escola ou abordagem importante,

e os nomes dentro de cada retângulo são os dos economistas mais importantes ou representativos

para o desenvolvimento daquela escola ou daquele conjunto de idéias. O tipo

específico de seta (branca ou preta) que liga duas escolas indica a natureza do relacionamento

que existiu entre elas. A parte relevante da linha do tempo é aumentada e apresentada no

início de cada capítulo para lembrar ao leitor em que momento as idéias a serem discutidas se

encaixam no desenvolvimento geral do pensamento econômico.

• Apêndice sobre as fontes de informações O Capítulo 1 contém um apêndice que resume as

principais fontes de informações do campo, incluindo as encontradas na Internet.

• Perguntas para estudo As perguntas para estudo e discussão são encontradas no final de

cada capítulo. Elas revisam o conteúdo do capítulo e estimulam os alunos a “ampliar” seu

entendimento.

• Figuras com legendas Uma legenda explicativa, cuidadosamente escrita, acompanha cada

figura. Muitas dessas legendas foram revisadas para garantir sua abrangência e clareza.

AGRADECIMENTOS

As pessoas que adotarem este livro reconhecerão nele o legado de Jacob Oser. Tem sido uma

honra, para mim, dar continuidade ao trabalho do professor Oser nesses últimos 12 anos.

Ao revisar este livro, eu me beneficiei muito da ajuda

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