LEVANTAMENTO QUALITATIVO E QUANTITATIVO DOS RESÍDUOS PRODUZIDOS NOS LABORATÓRIOS DE QUÍMICA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DA UFMG

TÍTULO: LEVANTAMENTO QUALITATIVO E QUANTITATIVO DOS RESÍDUOS PRODUZIDOS NOS LABORATÓRIOS DE QUÍMICA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DA UFMG

AUTORES: Araújo, N.C.A. (UFMG) ; Duarte, F.V. (UFMG) ; Lacerda, I.L. (UFMG) ; Costa, E.A. (UFMG) ; Freitas, C.S. (UFMG) ; Oliveira, S.B. (UFMG)

RESUMO: Aumenta-se cada vez mais a geração de resíduos em todos os setores da sociedade, um fato que agrava os problemas ambientais. O melhor reaproveitamento, coleta e destinação destes resíduos atraem olhares de vários pesquisadores e cientistas. O presente trabalho tem como objetivo fazer um levantamento qualitativo e quantitativo dos resíduos gerados em alguns laboratórios do Instituto de Ciências Agrárias da UFMG. Durante a realização do trabalho foi observado que a Unidade não adota um sistema de coleta e/ou tratamento dos resíduos, e o destino final destes, infelizmente, ainda é a pia dos laboratórios e consequentemente, a rede de esgoto que não sofre tratamento algum. É importante tratar e reduzir os resíduos, pois os mesmos podem causar danos ao meio ambiente e à população.

PALAVRAS CHAVES: : tratamento de resíduos; efluentes de laboratórios; gestão de resíduos

INTRODUÇÃO: O Instituto de Ciências Agrárias (ICA) é uma das unidades que compõem a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) localizada em Montes Claros no norte de Minas Gerais. O Campus abriga vários laboratórios, dentre estes estão o de Química Analítica, Fundamentos de Química e o Laboratório de Análise de Solos, nos quais geram resíduos químicos, o que os tornam foco de estudo na tentativa de reduzir possíveis contaminações ambientais. O objetivo do trabalho é realizar o detalhamento qualitativo e quantitativo da destinação dos resíduos químicos gerados nos laboratórios, bem como realizar um trabalho de conscientização com docentes, funcionários e alunos, proporcionando uma nova visão para o destino desses resíduos, evitando o seu descarte por métodos não adequados. Nas instituições de ensino e pesquisa são geradas grandes quantidades de resíduos e a maioria destas não tratam os resíduos químicos de atividades laboratoriais. O não tratamento e a destinação incorreta destes resíduos químicos causa a contaminação do solo e dos recursos hídricos. Infelizmente a cultura que ainda predomina é o descarte na pia do laboratório, já que a maioria das instituições não tem uma política institucional clara que permita um tratamento global do problema. (GERBASE; 2005). Apesar de algumas ações isoladas, esse problema tem que ser encarado coletivamente por toda comunidade, assumir a responsabilidade por esses rejeitos gerados e buscar o estabelecimento de uma política institucional. Gerenciar resíduos não é uma tarefa fácil, há de se trabalhar não só a questão de infraestrutura, mas também na conscientização das pessoas. (TOLEDO; LEO; 2008). As Universidades têm o papel de estimular a população com novas ideias para que se empenhe na busca de soluções para a problemática dos resíduos.

MATERIAL E MÉTODOS: Foi realizado um levantamento qualitativo e quantitativo dos resíduos oriundos dos laboratórios de Química Analítica, Fundamentos de Química e Laboratório de Análise de Solos do Instituto de Ciências Agrárias, usando como base as apostilas das aulas práticas e entrevistas com os técnicos de cada laboratório. As informações solicitadas para o levantamento foram: • Tipos de resíduos; • A quantidade de resíduos gerados; • Destinação final; Foi, também, avaliado se o laboratório realizava aulas praticas ou era utilizado apenas para pesquisa. Realizou-se visitas aos laboratórios em questão, sendo observadas as formas de armazenamento e descarte.

RESULTADOS E DISCUSSÃO: A maioria dos resíduos gerados no Laboratório de Química Analítica são soluções de cátions e ânions, soluções ácidas e básicas, indicadores e outros compostos inorgânicos,

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