Matematica

Colégio Objetivo - Davina Gasparini

Matrícula 2014

Matrículas abertas para 2014. Período exclusivo para rematrícula, 16 à 30/09 estaremos efetuando rematrículas para 2014 para todas as turmas. A partir 01/10 rematrículas e matrículas novas. Limite de vagas é a capacidade máxima de cada sala e será garantida após a efetivação da mesma.

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quinta-feira, 17 de março de 2011Trabalho de Matemática 7º ano B - 1º Bimestre

1.Você sabia que...

... o ponto mais alto da superfície terrestre é o monte Everest, no Nepal, com 8 850m acima do nível do mar?

... o ponto mais baixo é a fossa das Marianas, com 11 033m abaixo do nível do mar?

A altitude do ponto mais alto, menos a altitude do ponto mais baixo, nos dá a diferença entre eles, ou seja, a sua distância.

Determine a distância entre esses dois pontos geográficos, escrevendo a sentença matemática que representa essa situação.

2.Um termômetro marcava – 4 graus pela manhã, mas durante a tarde, a temperatura aumentou para 6 graus. Qual foi a variação?

3.Gustavo tinha um saldo de 800 reais. Fez três retiradas de 250 reais cada, depositou 220 reais e, por fim, retirou 450 reais. Quanto passou a ser seu saldo?

4.No ano se 1995, uma loja lucrou 3800 reais em outubro, teve prejuízo de 6500 reais em novembro, e lucrou 5200 reais em dezembro. Considerando-se os três meses juntos, essa loja teve lucro ou prejuízo? De quanto?

5.Para cobrir um saldo negativo de R$ 525,00 em sua conta bancária, João fez um depósito de R$ 850,00. Qual é o saldo atual de João?

6.A turma está jogando. Rosa tem uma pontuação de – 7, José tem + 6, Rui tem o oposto de Rosa, e Jane tem o oposto de José. Escreva o nome dos jogadores, na ordem da maior para a menor pontuação.

7.A turma está animada, jogando no tabuleiro. A tabela mostra os pontos ganhos e os pontos perdidos dos cinco participantes.

JOGADOR PONTOS GANHOS PONTOS PERDIDOS

Vera 10 16

Márcia 19 7

Cláudia 0 6

Pedro 3 15

Jorge 15 18

a.Que jogador fez mais pontos no total? Quantos?

b.Que jogador fez menos pontos no total? Quantos?

8.No final do ano, a gráfica Letras & Letras fez um balanço de suas contas para saber se teve lucro ou prejuízo no ano. Os prejuízos podem ser considerados como lucros negativos. A tabela abaixo mostra esse balanço:

Lucro ( em milhares de reais)

Produto 1º semestre 2º semestre

Livros 90 - 35

Cadernos - 7 - 20

Agendas - 8 8

Prospectos 34 - 50

a.Determine o lucro total, em reais, que a gráfica teve com cada um desses produtos no ano.

b.Você pode concluir que a gráfica teve lucro ou prejuízo nesse ano? De quantos reais?

9.Que números faltam para o quadrado abaixo ser um quadrado mágico?

Um quadrado é mágico se a soma dos números de cada linha, de cada coluna e de cada diagonal é sempre a mesma.

-1

-6

1 -4

10.O que ocorre quando se multiplica um número inteiro por – 1 ?

11.Determine:

a.O dobro de – 3

b.O triplo de + 6

c.O quádruplo de – 30

d.O quíntuplo de – 7

12.Ao produto de – 30 e – 15, adicionamos – 70. Qual é a soma?

13.Quais são os dois números inteiros que têm:

a.Produtos 8 e soma 6 ?

b.Produto – 24 e soma 2 ?

c.Produto 28 e soma – 11 ?

14.Com o auxílio de um computador, Toni multiplicou 3000 números inteiros não-nulos. Sabe-se que, desses números, 2967 eram positivos. Qual foi o sinal do produto? Justifique sua resposta.

15.Charadas:

a.O que é, o que é? Um número inteiro que, dividido por – 5, dá +10?

b.O que é, o que é? Um número inteiro que, dividido por + 14, dá – 1?

16.Que número é maior: A = (+80) : (- 20) ou B = (-60) : (-30) ?

17.Qual é o número inteiro que, dividido por – 6, dá como quociente exato:

a.8?

b.– 9

c.0

18.Divida a soma de – 12 e – 36 pela diferença entre – 9 e – 5.

19.Calcule o valor numérico da expressão 2.x + x : y – x.y, fazendo x = 21 e y = - 7.