O Que Te Na Sopa Do Nenem

O que tem na sopa do Neném?

Números de alunos: 19

Período: Grupo de 4 anos (Infantil)

Disciplinas: Ensino e Alfabetização II, Ensino de Artes e Música, Ensino da Natureza e Sociedade e Ensino da Matemática.

Tema: Alimentos Indígenas

• Conteúdos:

Folclore/Lendas. Oralidade.

Confecção de instrumento musical com sucata.

Origem dos alimentos/Costumes Indígenas

Reconhecimento dos numerais.

• Objetivos:

- Ampliar o vocabulário.

- Desenvolver a habilidade manual e o gosto pelas artes e pela música.

- Conhecer a origem dos alimentos e hábitos saudáveis.

- Reconhecer números e formas.

• Metodologia da ação pedagógica:

1° Momento: Ensino e Alfabetização II

- Iniciar com uma roda de conversa onde a professora vai contar uma lenda sobre a mandioca para os alunos explicando um pouco da origem desse alimento e abrindo uma discussão para outras colocações dos alunos sobre a alimentação e costumes indígenas, trabalhando assim os bons hábitos alimentares.

2° Momento: Ensino da Natureza e Sociedade

- Em seguida, a professora deverá realizar uma pesquisa de campo com os alunos levando-os para conhecer a cozinha da escola e realizar a observação dos alimentos utilizados para o preparo da merenda e confrontar com os alimentos utilizados pelos índios buscando a descoberta dos alunos sobre a origem de alguns dos alimentos do nosso dia-a-dia, como a farinha que é feita da mandioca, que é uma raiz. Após a apresentação dos alimentos na cozinha os alunos retornariam para sala onde a professora deverá explorar também com o auxílio de ilustrações alguns dos costumes de higiene com o corpo e os instrumentos musicais que herdamos da origem dos povos indígenas.

3° Momento: Ensino das Artes e Música

- Após ter o contato com as ilustrações o educador pode eleger o chocalho como instrumento para ser reproduzida com sucata e sementes para acompanhar a música e colocar as crianças em contato com a música “A Sopa do Neném”, do grupo musical Palavra Cantada explorando bem a expressão corporal e afetividade.

4° Momento: Ensino da Matemática na Educação Infantil

- Para finalizar, usar um cartaz com a letra da música para realizar a contagem dos versos em cada estrofe da música e registrar os números que aparecem na letra da música, quantas palavras com a letra “M” aparecem na letra da música.

• Avaliação: Acompanhar a evolução dos alunos observando o interesse e participação nas atividades através de seus hábitos alimentares e de higiene diários.

Durante a entrevista a professora me apresentou