O papel da matemática na resolução de problemas cotidianos

As crianças desde o nascimento, estão imensas em um universo do qual os conhecimentos matemáticos são partes integrantes. As crianças participam de uma serie de situações envolvendo números, envolvendo números, relações de quantidade, noções sobre o espaço. utilizando recursos próprios e poucos convencionais, eles recorrem a contagem e operações para resolver problemas cotidianos, como conferir figurinhas, marcar e controlar os pontos de um jogo, repartir a bala entre amigos, mostrar com os dedos a sua idade, saber manipular o dinheiro e operar com ele.

Fazer matemática é expor ideias próprias, escutar a dos outros, formular e comunicar procedimentos de resolução de problemas, confrontar, argumentar e procurar validar seu ponto de vista, antecipar resultados de experiencias não realizados, aceitar erros, buscar dados que faltam para resolver problemas, em outras coisas. Portanto o trabalho com a matemática pode contribui para a formação de cidadãos autônomos, capazes de pensar por conta própria, sabendo resolver problemas.

A invenção dos números é uma história anônima , iniciada há muito tempo criadas por pessoas comuns para ajudar na resolução de questão do dia a dia. Foi dessa forma comum e anônima que as praticas de contagens e quantificações aos poucos se tornaram coletivas, compondo a cultura daquele povo, daquela aldeia. Portanto os números não são de ninguém em especial

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