Oficina de polígonos e suas diagonais
Por: Emerson Lima • 30/5/2015 • Trabalho acadêmico • 765 Palavras (4 Páginas) • 789 Visualizações
Atividade Pedagógica
Metodologia Entre Jovens Matemática – 9º ano do Ensino Fundamental / 1º ano do Ensino Médio
Elaboração de um plano para o desenvolvimento de uma oficina.
Elabore um plano para o desenvolvimento de uma oficina a ser realizada na sua unidade escolar como forma a implementar as ações da Metodologia Entre Jovens Matemática.
É importante que você conheça o conteúdo de cada uma das oficinas dos guias Entre Jovens Matemática 9º ano do Ensino Fundamental / 1º ano do Ensino Médio e verifique as possibilidades de adequação às necessidades da turma.
Visite a biblioteca virtual e acesse os materiais de implementação da Metodologia. Lá estão informações importantes que poderão lhe auxiliar na realização de sua tarefa.
Após elaborar a sua tarefa, utilizando este arquivo, salve-o, substituindo a palavra “Estudante” pelo seu nome e envie-o, no link disponível na Aula 4, para avaliação de seu tutor virtual.
Você também pode realizar a tarefa juntamente com os demais professores que estão cursando a mesma Metodologia (até 3 participantes). Caso a tarefa seja realizada em grupo, relacione o nome dos demais participantes, incluindo a disciplina que ministram.
Vale lembrar que cada participante do grupo deve enviar a sua tarefa, conforme indicado acima, para que não fique sem nota. Da mesma forma que descrever o nome dos demais participantes do grupo a que pertence.
Não deixe de apresentar e detalhar os seguintes elementos:
- Qual é o problema identificado por você e que você gostaria de ver solucionado ?
- Qual é o público-alvo que você pretende contemplar (Ano/turma)
- Qual a habilidade que você pretende trabalhar com a turma (Descritor)
- Qual será o tema abordado na oficina
- Qual é o objetivo da oficina
- Qual é roteiro de trabalho da oficina
- Quais são as atividades propostas
- Quais são os recursos utilizados nessa oficina
- Qual a forma de avaliação
Caso haja outros participantes:
OFICINA: NOÇÕES BÁSICAS DE GEOMETRIA
Tema: “Polígonos e suas diagonais”
Os alunos das turmas de 1º ano do ensino médio, na maioria das vezes chegam com bastante dificuldade em geometria, por conta dos professores não darem tanta prioridade para este área da matemática. Sendo assim, esta oficina vem para resgatar um pouco da geometria de séries passadas e motivar o aluno a mergulhar nas várias possibilidades e formas que a geometria pode se manifestar.
Esta oficina terá como público-alvo alunos do 1º ano do ensino médio de todas as turmas regulares. Visando transmitir os nomes dos polígonos que variam de acordo com o número de lados e determinar o número de diagonais que cada polígono apresenta por meio da fórmula d= n*(n-3)/2, onde d é o número de diagonais e n o número de lados.
Após a apresentação, a oficina primeiramente tratará de revisar nomes do polígonos referente ao número de lados que ele apresentar.
[pic 1]
Dando continuidade a oficina, os alunos serão desafiados a construir um polígono, com o número de lados impar (pentágono, heptágono ,eneágono, undecágono,...) com compasso, transferidor, pregos e martelo, em um pedaço de madeira. E amarrando uma ponta de linha em um dos vértices, ser orientado a traçar todas as diagonais do polígono que ele construiu.[pic 2]
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