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POLITICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BASICA

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Por:   •  13/4/2014  •  1.764 Palavras (8 Páginas)  •  1.042 Visualizações

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Quando refletimos sobre políticas públicas de educação, pensamos que são ações desencadeadas com o objetivo de intervenção na realidade educacional do país. Nesse sentido, podemos afirmar que há relação com o planejamento educacional, pois:

Resposta Selecionada: b.

políticas públicas de educação são ações de intervenção na realidade e, dessa maneira, estão intimamente ligadas ao planejamento educacional, responsável pela organização das ações, sua racionalidade, duração e contexto de atuação.

Respostas: a.

políticas públicas de educação e planejamento educacional são conceitos totalmente diferentes, e não há ligação entre eles.

b.

políticas públicas de educação são ações de intervenção na realidade e, dessa maneira, estão intimamente ligadas ao planejamento educacional, responsável pela organização das ações, sua racionalidade, duração e contexto de atuação.

c.

o planejamento educacional se preocupa com ações a serem desenvolvidas na área da educação, e não com as políticas públicas de educação.

d.

políticas públicas de educação e planejamento educacional se preocupam com a distribuição igualitária da verba pública.

e.

as ações de intervenção na realidade educacional são organizadas pelo Estado.

Feedback da resposta: Resposta: alternativa B.

Comentário: políticas públicas são desenvolvidas por meio da elaboração de planejamento de ações a curto, médio e longo prazo, de acordo com as prioridades nacionais, regionais, estaduais ou municipais de educação.

• Pergunta 2

0,5 em 0,5 pontos

A discussão sobre o planejamento educacional e a compreensão de sua abrangência estão cada vez maiores, o que gera sua inserção e ligação com todas as esferas sociais, principalmente a partir da globalização e dos processos de internacionalização econômica, que repercutem diretamente na vida das pessoas, e está relacionada:

Resposta Selecionada: d.

ao ajuste nos investimentos sociais que privilegiam os aspectos econômicos em detrimento das necessidades educacionais e que interferem diretamente nas políticas públicas de educação.

Respostas: a.

ao ajuste dos problemas educacionais aos problemas econômicos de interesse das grandes potências.

b.

ao paradigma liberal que está voltado à concepção de Estado-provedor.

c.

ao acerto dos investimentos em educação que estão corrigindo as distorções nos processos de distribuição da riqueza nacional.

d.

ao ajuste nos investimentos sociais que privilegiam os aspectos econômicos em detrimento das necessidades educacionais e que interferem diretamente nas políticas públicas de educação.

e.

à agenda educativa internacional, que privilegia a formação para o trabalho, numa concepção tecnicista de política pública educacional.

Feedback da resposta: Resposta: alternativa D.

Comentário: o planejamento educacional está cada vez mais envolvido com o conjunto de relações sociais mais amplas, na medida em que os contextos educacionais estão cada vez mais voltados aos problemas gerados pela globalização, pelo desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação.

• Pergunta 3

0,5 em 0,5 pontos

Para Padilha (2001), o conceito de políticas públicas tem muitas definições, mas, para entender sua abrangência e seu conteúdo temático, precisamos discutir o que entendemos por política. Para iniciar o estudo do conceito, usa-se o entendimento daquilo que é próprio do homem, que auxilia na organização da vida social, na resolução de problemas e conflitos. Qual das alternativas abaixo reflete esse pensamento?

Resposta Selecionada: b.

O entendimento que está mais presente no conceito de política é o das ações e das relações humanas.

Respostas: a.

Padilha destaca o sentido de política como sendo o próprio homem e seus interesses.

b.

O entendimento que está mais presente no conceito de política é o das ações e das relações humanas.

c.

O conceito de política está ligado ao conceito de planejamento educacional.

d.

Padilha destaca a função psicológica e subjetiva do termo política.

e.

Não é preciso estudar o conceito de política, pois este já está presente em todos os momentos do planejamento da prática educativa.

Feedback da resposta: Resposta: alternativa B.

Comentário: o conceito de política está relacionado ao homem e sua relação com os outros homens. Para isso, o sentido da palavra está voltado à organização da vida social, para que sejam acertados os problemas e conflitos.

• Pergunta 4

0,5 em 0,5 pontos

A concepção

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