PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO - PPP

1. APRESENTAÇÃO

Pensar e construir um Projeto Político Pedagógico pressupõe, a priori, o

conhecimento acerca desse projeto, remetendo-se ao seu conceito, ao seu

caráter político e pedagógico e a sua finalidade.

No sentido etimológico, o termo projeto significa “...lançar para

adiante,plano, intento,desígnio,empresa, empreendimento.Redação provisória

de lei.Plano geral de edificação”(FERREIRA 1975, p 1144)

O termo político refere-se ao fato de o projeto estar vinculado a um

compromisso sócio-econômico, com vistas à formação da cidadania e o pleno

exercício desta.

Já o termo pedagógico diz respeito à intencionalidade da escola, a qual

define ações educativas necessárias para o cumprimento dessa

intencionalidade.

Nas palavras de Gadotti:

“Todo projeto supões rupturas com o presente as promessas

para o futuro.Projetar significa tentar quebrar um estado

confortável para arriscar-se, atravessar um período de

instabilidade e buscar uma nova estabilidade em função da

promessa que cada projeto contem de estado melhor que o

presente.Um projeto educativo pode ser tomado como

promessa frente a determinadas rupturas.As promessas tornam

visíveis os campos de ação possível comprometendo seus

autores e atores.”(1994, p 579)

Dessa forma, descarta-se totalmente as hipóteses de o projeto constituirse

apenas de um emaranhado de objetivos, ações , planos, enfim, atividades

diversas.

Trata-se de um processo dialético, constantemente realimentado e

vivenciado por todos os segmentos da comunidade escolar.

Com a intenção de construir um Projeto Político Pedagógico com as

características supracitadas, a metodologia adotada foi de, em primeiro lugar,

apresentar diversos segmentos da escola, a necessidade de se construir um

Projeto Político Pedagógico, conceituando-se e apresentando suas finalidades.

Isso foi realizado no ano de 2005, pela Equipe Pedagógica e coordenação

da Educação Profissional.

Após esse momento, coube aos segmentos, em grupos de estudos,

realizar a leitura de textos, responder as questões propostas, analisar a

realidade institucional e apresentar esses dados em plenário, a fim de que se

fizesse uma reflexão acerca do Marco Situacional e Conceitual.

Essa reflexão daria subsídios para o ato operacional, o qual, por meio das

atividades desenvolvidas, poderá modificar a realidade escolar.

Para uma análise do perfil da clientela, fez-se necessária a elaboração de

um questionário sócio cultural que, após tabulado, serviu para análises para as

definições de caminhos e ações a serem traçadas pela escola.

De posse desse conhecimento, a equipe pedagógica e professores

colaboradores encaminharam os segmentos (professores,pais, alunos e

funcionários) a produção, em grupos, dos textos que continuariam o Projeto

Político Pedagógico.

Após a escrita dos textos , coube a equipe organizadora a revisão e

análise dos mesmos, num processo dialético de construção, em que os grupos

“realimentavam” o projeto sempre que necessário.

Desse modo, o projeto foi e vem sendo construído coletivamente, a fim

de organizar o trabalho pedagógico, com vistas aos interesses e necessidades

da comunidade escolar, subsidiando as práticas pedagógicas, a fim de

assegurar uma aprendizagem de qualidade, em que o educando possa ser um

agente de transformação social, exercitando plenamente a sua cidadania.

IDENTIFICAÇÃO DO ESTABELECIMENTO

Histórico

O Colégio Estadual Costa Viana encontra suas raízes quando um grupo

de abnegados pioneiros do ensino, em data de 02 de julho de 1947, fundou o

Ginásio Costa Viana, denominação esta que visava resgatar a memória do

emérito João Costa Viana (1848-1930).

O reconhecimento oficial foi lhe conferido pela Portaria nº 602/47 – DES/

MEC.

A nobre entidade funcionou em prédio particular, no centro da cidade,

até que, pelo Decreto nº 20868/56, recebeu autorização para funcionar nas

dependências do Grupo Escolar Silveira da Motta.

O processo de estadualização se deu através do Decreto nº 20868/56; a

categoria de Colégio veio por força de lei 39929/59.

A sede atual foi autorizada pela Portaria nº 2829/69; acha-se localizada à

rua Paulino de Siqueira Cortes, 2685, Vila Braga, na cidade de São José dos

Pinhais – Estado

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