Plano De Aula

PLANO DE AULA

Data:14/11/2012

Turma: 2º ano (7 anos)

Conteúdo: História/Geografia

Identificação e perfil da turma: É uma turma participativa e pouco agitada.

Números de Alunos: 21 alunos

Tempo previsto para aula: 4 horas

Tema da aula: Moradia

Justificativa: Conhecer a nossa moradia e como tudo começou

Área vinculada ao tema: História e Geografia

Objetivos pretendidos: Reconhecer diferentes tipos de moradias, identificando semelhanças e diferenças entre elas.

Fazer com que a criança valorize sua própria moradia.

Conteúdo: A casa

Situação Didática

Após informar aos alunos sobre o assunto da aula, será apresentada uma musica “Era uma casa muito engraçada” de Vinicius de Moraes. E logo a explicação sobre o porquê a casa era engraçada.

Mostrar algumas fotos antigas da nossa moradia, como era antes e como é hoje, expondo no data show essas fotos.

Realizar junto com os alunos uma leitura sobre o tema proposto em sala, e depois fazer uma maquete em sala sobre como é sua casa, e com cartazes, expondo assim a criatividade de cada aluno. E pedir para que os alunos realizem um desenho da moradia.

E para próxima aula pedir para os alunos trazer, uma planta de como seria a casa dos seus sonhos, podendo assim usar revistas, jornais, e etc. Colocando assim em pratica o desenvolvimento da turma com a criatividade de cada aluno, da atividade exposta.

RECURSO: Data show, fotos, cartolina, revistas, jornais, lápis de cor, tesoura, folha branca.

Avaliação: Os alunos serão avaliados de acordo com o seu desempenho nas atividades orais, e participação em sala.

CONOGRAMA:

14:00 – Recepcionar as crianças com musica “ Era uma casa muito engraçada” de Vinicius de Moraes.

14:15 – Fazer os seguintes questionamentos:

Como esta o tempo hoje?

Que mês estamos?

Que dia da semana é hoje?

Quantos somos?

14:30- Posicionar as crianças sentadas e expor oralmente o conteúdo.

14:45- Fazer alguns questionamentos, deixar que todos participem.

Porque a casa era muito engraçada?

15:00- Mostrar para as crianças no data show as fotos das casas antigas e as casas de hoje, e explicar como tudo surgiu.

15:15- Fazer uma leitura no texto sobre as casas antigas

15:30 – RECREIO

15:45- retorno a sala