Projeto De Extensão A Comunidade

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade

Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos

NOME Aline de Cassia Andrade Sagioro

RA 5828177923

Atividade de Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional

5º semestre.

24 de Setembro de 2014.

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade

Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos

Atividade de Autodesenvolvimento

Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto de Extensão à Comunidade apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Cristina Ap Lopes de Oliveira).

Anhanguera Educacional

5º semestre

24 de Setembro de 2014.

ORIENTAÇÃO:

Prezado Aluno

Elabore um texto de aproximadamente 30 linhas (Fonte Arial 11, espaçamento entrelinhas de 1,5 cm), explicando como os saberes docentes podem ser inseridos numa proposta curricular para formação de professores. Sendo assim, seu texto deve englobar os seguintes itens:

1. Explanação sobre o conceito saberes docentes;

2. Descrição e argumentação sobre como os saberes docentes podem ser articulados no currículo.

Todo saber implica um processo de aprendizagem e formação. Neste sentido, percebemos que quanto mais formalizado for o saber mais necessário se faz a sua estruturação organizacional. Por isso, o processo de produção desses saberes e o processo de formação em qualquer contexto que se apresentem devem ser considerados fenômenos necessários no âmbito da cultura.

O professor é o sujeito ativo de sua própria prática, ao mesmo tempo em que aborda sua prática e a organiza a partir de sua vivencia, traz à tona as experiências de sua história de vida, sua afetividade e seus valores, seus saberes estão enraizados em sua história de vida e em sua experiência do ofício de professor.

Porém, não basta o professor ter pleno conhecimento sobre um determinadao assunto e não compartilhar, ou se relacionar com o aluno visando apenas o seu modo de vista.

O professor nos seus saberes, aponta a partir de categorias de seu próprio discurso, saberes práticos e saberes experienciais que passam a ser reconhecidos a partir do momento em que os professores manifestarem suas idéias a respeito dos saberes.

Cabe