Projeto De Matemática

Projeto

Operações Fundamentais Com Números Naturais

1)Introdução

Este projeto visa ajudar professor e alunos no trabalho de conscientização em relação à importância de aprender as operações fundamentais,mostrando suas diversificadas formas de se apresentar,sua importância para a vida e para a história dos povos.

2)Tema

Diante das análises e observações realizadas, identificou problemáticas que pretendo trabalhar durante o estágio, para resolver com o projeto, cujo tema:Operações Fundamentais Com Números Naturais.

3)Problema

Analisando as observações realizadas na sala de aula, pode-se perceber que muitos alunos, enfrentam dificuldade na aprendizagem das operações fundamentais.No tema apresentado será apresentado um trabalho em que os alunos, ficarão mais envolvidos, terão uma visão mais ampla, para melhor aprenderem.O projeto será desenvolvido, visando proporcionar aos alunos, uma grande diversidade de experiências. Através da vivência e com os conhecimentos adquiridos, a principal função desse projeto é contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem diante da realidade de seu ambiente e por onde caminhar.

4)Hipótese

Pensando que o ensino de matemática nas escolar públicas de Ensino Fundamental, ainda é concebido na visão tradicional de transmissão de conhecimentos através dos conteúdos expostos nos livros didáticos, o que torna o estudo desses conteúdos descontextualizados e sem significado para a vida do aluno.Portanto é preciso tornar a disciplina, juntamente com o tema exposto em algo vivo e não estático.Pretendo tornar viva as aulas através de atividades, onde o aluno estará sempre envolvido na construção de conhecimento.

5)Justificativa

O trabalho com o tema”operações fundamentais com números naturais”, que se propõe aqui, deverá apresentar uma visão ampla, que envolve inúmeros problemas e dificuldades que os alunos vem enfrentando.O projeto deve ser desenvolvido visando proporcionar aos alunos uma grande diversidade de experiências, com participação ativa, para que possam ampliar a consciência sobre as questões relativas â operações estudadas.

6)Objetivo Geral

Resolver problemas matemáticos que envolvam as quatro operações.

7)Objetivos Especificos

Distinguir em uma soma as parcelas e a soma.

Aplicar e resolver as propriedades da adição.

Identificar em uma subtração as suas partes:minuendo, subtraendo e a diferença.

Relacionar a multiplicação com a adição.

Identificar em uma multiplicação os fatores e o produto

Identificar em uma divisão exata e não exata o dividendo, o divisor, o resto e a diferença.

Conseguir perceber que a divisão é a operação inversa da multiplicação e vice-versa.

8)Fundamentação Teórica

Aproveitar a bagagem do aluno.

Mostrar em jornais, revistas, documentário sobre o tema estudado.

Interação entre alunos e professores.

9)Desenvolvimento

Este projeto visa acompanhar, orientar e avaliar os alunos, principalmente os que estão em dificuldades na aprendizagem.Assim pensando, constará de ensinamentos com músicas, vários jogos, trabalhos em grupo, onde os alunos possam descobrir, que tem curiosidade pelo mundo, que pode gostar das coisas diversificadas, incluindo na sua aprendizagem. A matemática aprendida de maneira adequada, é útil no ambiente em que se vive e na formação de cidadãos críticos.Este estudo terá a durabilidade de três meses.Sendo o primeiro mês, apresentação do projeto, o segundo a co-participação, inicio da regência, e o terceiro, o término da co-participação e o da regência.As ações, serão:

1ª)Apresentação do projeto para a professora e os alunos do 6º ano.

2ª) Pedir que cada aluno pesquise sobre os conteúdos que serão estudados.

3ª)Com as pesquisas coletadas,associar-las em jogos, músicas,trabalhos em grupo.

4ª)Trabalhar com experiências concretas,mostrando a realidade ,enfrentando as dificuldades observadas.

10)Conteúdos

Adição-Subtração-Comparação entre as operações de adição e subtração-

Multiplicação-Divisão-situações Problemas.

11)Metodologia

Serão utilizados textos xerocados, textos de revistas, jornais, revistas,leitura de imagens,músicas, jogos, trabalhos em grupo.

12)Cronograma de Execução do Projeto

Abril

Apresentação do projeto para a professora e alunos

Maio

Inicio da co-participação e regência

Junho

Término da co-participação e da regência

13)Recursos

Materiais:TV, DVD,documentários,imagens, livros, revistas, quadro, giz, papel. Cartazes,etc.

14)Conclusão

Que ao término do projeto ,os alunos tenham ampliado seus conhecimentos, aprendizagem, para que possam contribuir para a formação de um aluno participação e critico.A avaliação deverá ser feita de forma continua.

Projeto

Operações Fundamentais Com Números Naturais

1)Introdução

Este projeto visa ajudar professor e alunos no trabalho de conscientização