Projeto Interenção

PROJETO DE INTERVENÇÃO

TEMA: Praticando esporte para uma vida saudável.

JUSTIFICATIVA:

Pela proximidade do evento esportivo: Olimpíadas, aproveitaremos para falarmos sobre a importância da prática de exercícios físicos incentivando a prática esportiva. Prática essa indispensável para a saúde humana e para o desenvolvimento cognitivo, motor,afetivo e social.

SITUAÇÃO PROBLEMA:

A falta de estímulo para as práticas esportivas o que leva ao sedentarismo e doenças causadas pelo mesmo.

PÚBLICO ALVO:

Será desenvolvido em turmas de Educação Infantil.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

*Saber diferenciar as modalidades esportivas;

*Desenvolver habilidades esportivas;

*Incentivar os alunos á prática de esportes;

*Conhecer a origem das olimpíadas;

*Estimular a capacidade de lidar com as questões de ganhar peso.

*Estimular a coordenação motora: equilíbrio, freio inibitório, força, resistência e postura etc.;

*Desenvolver a expressão corporal

*Estimular o fazer em equipe.

OBJETIVO GERAL:

Ter “informações” interessantes sobre os vários tipos de esporte e suas competições nas olimpíadas procurando adequá-los ao cotidiano das crianças para que possam interagir entre si.

RECURSOS:

Bolas, garrafas pet, peteca, bastões, sala de vídeo, televisão, DVD, cartazes, figuras, cola, tesoura, corda, materiais recicláveis, musicas, som, revistas, livros etc.

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:

1º Semana: Estudo sobre as modalidades esportivas

2º Semana: Divisão de grupos e apresentação de trabalhos sobre as modalidades escolhidas.

3º Semana: Gincana escolar com as diversas modalidades esportivas.

EMBASAMENTO TEÓRICO:

Baseado em textos tendo como referência PCNS – Temas transversais.

PERCURSO METODOLÓGICO:

Utilizaremos vídeos mostrando as diversas modalidades esportivas. Estudaremos textos que demonstrem a importância da alimentação na vida esportiva. Pesquisaremos também quais países participam das olimpíadas e quais já sediaram a mesma. Em seguida serão compostos grupos para estudo e apresentação da modalidade que escolherem. Finalmente faremos uma gincana com jogos imitando as olimpíadas.

AVALIAÇÃO:

Durante todo esse período os alunos estarão sendo observados e serão feitos relatórios sobre as atividades propostas e os resultados obtidos.

REFERÊCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

- PCNS, Temas transversais.

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