Questionario Ti L

RESUMO

A Feira do Empreendedor, projeto criado pelo curso de Administração, da Universidade Nove de

Julho, é uma atividade que busca aprofundar a percepção e a identificação do aluno com o curso,

permitindo a sua atuação em atividades características dos profissionais de Administração, desenvolvidas e

operacionalizadas por meio de uma exposição aberta à comunidade acadêmica, tendo por foco principal

projetos voltados ao empreendedorismo, ao marketing e à estratégia.

Nessa Feira o aluno tem a oportunidade de aproximar os conhecimentos teóricos, aprendidos

desde o 1º semestre do curso, da prática empresarial, vivenciando, embora em um ambiente de

“laboratório”, a realidade do mercado. Essa aproximação se faz por meio da elaboração de um Plano de

Marketing de Serviços, em que o aluno tem que utilizar os conhecimentos adquiridos nas áreas de

Administração, Marketing, Contabilidade, Comunicação, Suprimentos e Logística, Direito, Inovação e

Criatividade, entre outras, para desenvolver um serviço, por meio da criação de uma empresa fictícia.

Esse processo envolve, desde o planejamento para criação da empresa, até o estudo dos processos

de produção, distribuição, divulgação, precificação, planejamento orçamentário, criação de marca, estudo

da concorrência, posicionamento da empresa no mercado e perspectivas de desenvolvimento futuro. Todo

esse processo se consolida, sob o aspecto teórico, na elaboração de um relatório final do Plano de

Marketing de Serviços, e sob o aspecto prático, na montagem de um estande para a apresentação do

serviço da empresa criada, para toda a comunidade acadêmica.

Esse plano necessariamente estará voltado para desenvolver e apresentar um serviço, com

características inovadoras, que permita ao aluno utilizar as habilidades técnicas e conceituais estudadas

durante o primeiro ano do curso de bacharelado e aprimoradas no início do segundo ano. Esta experiência

permite que o aluno vivencie, na prática, todas as etapas envolvidas na criação, desenvolvimento e

lançamento de um novo serviço no mercado, surgindo ideias inovadoras e criativas.

1. OBJETIVOS

1.1. Objetivo Geral

• O objetivo geral é promover a transformação da teoria em prática, por meio da elaboração de

um Plano de Marketing de Serviços, em que a aplicação dos conhecimentos adquiridos nas

várias disciplinas cursadas desde o 1º semestre do bacharelado seja demonstrada na Feira.

Contribui-se, desta forma, para que os discentes do curso de administração vivenciem uma

realidade aproximada do mercado, capacitando-os, por meio da análise dos pontos críticos

(pontos fortes e pontos fracos) e prospecções (ameaças e oportunidades) a desenvolver uma

4

visão crítica e estratégica do ambiente empresarial, fomentando uma postura inovadora,

proativa e empreendedora, fortalecendo a sua percepção do curso e da profissão.

1.2. Objetivos Específicos

• Ampliar e aprofundar o desenvolvimento das competências de planejar, organizar, dirigir e

controlar, fundamentais ao exercício das funções do Administrador;

• Estimular os discentes a perceberem como os conceitos aprendidos em sala de aula são

importantes na realidade do mercado;

• Integrar os docentes participantes do currículo do terceiro semestre na formação de uma rede

de apoio que permita suprir os alunos dos conhecimentos necessários para a elaboração do

Plano de Marketing de Serviços e apoiarem a coordenação do curso na organização do evento

oriundo deste projeto.

2. JUSTIFICATIVA

Justifica-se a realização deste projeto por permitir aos alunos do curso de administração vivenciar,

na prática, a experiência de criar, desenvolver e lançar um serviço no mercado. O projeto funciona como

um laboratório, permitindo ao aluno aplicar em uma atividade concreta a teoria vista em sala de aula,

facilitando e fortalecendo a fixação dos principais conceitos envolvidos na elaboração de um Plano de

Marketing de Serviços. Ao mesmo tempo esse projeto permite ao discente do curso de administração

desenvolver habilidades e competências em conformidade ao que preconizam as Diretrizes Curriculares,

como desenvolver a capacidade de reconhecimento e definição de problemas, pensar estrategicamente,

introduzir modificações no processo produtivo, desenvolver expressão oral, desenvolver o raciocínio lógico,

crítico e analítico, ter iniciativa, criatividade e capacidade de elaborar, implementar e consolidar projetos.

3. VIABILIDADE

O projeto tem por concepção aprimorar a interface entre teoria e prática dentro do curso de

administração, ao mesmo tempo em que desenvolve competências necessárias ao exercício da profissão do

administrador. Ao contribuir para a formação de um egresso com capacidade crítica e sistêmica, apto a agir

com