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Relatorio De Estagio Com Justificativa Do Tema

Por:   •  5/9/2013  •  3.960 Palavras (16 Páginas)  •  115 Visualizações

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

LOURDES PEREIRA SILVA- RU 439266

RELATORIO DE ESTAGIO-EDUCAÇAO INFANTIL

ITAJUBÁ

2009

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

LOURDES PEREIRA SILVA- RU 439266

RELATORIO DE ESTAGIO-EDUCAÇAO INFANTIL

Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado de Educação Infantil do Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER

Tutor Local: Eliana Gonçalves

Centro Associado: Itajubá

ITAJUBÁ

2009

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ......... 04

2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO....................................................... 06

2. 1 Caracterização da escola................................................................................. 06

2.2 Caracterização da turma estagiada ................................................................ 07

3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ............................................................ 08

3.1 Concepção de instituição de Educação Infantil ............................................ 08

3.2 Concepção de criança ...................................................................................... 08

3.3 O Papel do professor ........................................................................................ 09

3.4 O Papel social da escola adotadas pela instituição estagiada ..................... 09

4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL .............................................................................................................................. 10

4.1 Do espaço, das instalações e dos equipamentos .......................................... 10

4.2 A prática educativa: rotina.............................................................................. 10

4.3 A prática educativa: aulas ................................................................................ 11

4.4 A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação ...................... 12

5 PLANO DE ESTÁGIO ....................................................................................................... 13

6 CONSIDERAÇÃOES FINAIS ............................................................................................ 15

7 CONSIDERAÇÃOES FINAIS ............................................................................................ 18

1 INTRODUÇÃO

O presente relatório de estágio parte da compreensão de que o propósito da escola é que as crianças obtenham os conhecimentos produzidos pela humanidade, ampliem as possibilidades para operá-los, transformá-los e redirecioná-los tendo como meta alocar os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade. Diante disso, o projeto político pedagógico brota da construção coletiva da Educação Escolar. Ele é a tradução maior da organização pedagógica que a escola faz de suas finalidades, a partir das necessidades que lhes estão colocadas diante de recursos humanos e materiais. O projeto político pedagógico ganha coerência e estabilidade à medida que apresenta a realidade na qual se insere, destacando como são organizadas as práticas para trabalhar com sujeitos atenderão, pois seu enfoque é o eixo principal da organização das práticas pedagógicas que serão adotadas pelo educador.

No ensino da Educação Infantil, as instituições se aparelham de forma incisiva com a necessidade social que está culturalmente descrita. No âmbito do currículo, há a significação de como se dará a organização do trabalho pedagógico como explicitação do fazer da escola e do professor, mostrando que sucedem ações ordenadas e amparadas por uma filosofia educacional. E é neste

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