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Por:   •  15/12/2012  •  4.844 Palavras (20 Páginas)  •  3.430 Visualizações

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OSMARINA R.C. DE AMORIM RA:299268

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUACAÇÃO INFANTIL

MIRANTE DO PARANAPANEMA-SP

2012

OSMARINA R. C. DE AMORIM RA:299268

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório final do Estágio Supervisionado Educação Infantil apresentado com a finalidade de avaliação do 4 semestre, curso de pedagogia – Centro de Educação á distancia - Anhanguera / Uniderp.

Mirante do Paranapanema.-SP

2012.

SUMÁRIO

Cronograma do Estágio Supervisionado.......................................................

Ficha de Identificação do Aluno......................................................................

Introdução..........................................................................................................

Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado -

Educação Infantil:

1 –Observação e Interação na Escola............

2–Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola..........................................

3-Plano de Aula.............

4-Docência...........

5-Considerações Finais..........

..........................................................................................................................

IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO

Nome do Estagiário: Osmarina R. C.de Amorim

R.A.: 299268

Curso: Pedagogia-Licenciatura

Semestre: 4

Ano: 2012.

OBSERVAÇÃO

Início do estágio:29/ 10/ 2012.

Término do Estágio: 09/ 11/ 2012.

Instituição: Creche Municipal Professora Lucia V. kasae

DOCENCIA

Início do estágio: 12 / 11 / 2012.

Término do Estágio: 20/ 11 / 2012.

Instituição: Creche Municipal Professora Lucia V. Kasae

Nome da Instituição: Creche Municipal Professora Lucia V. Kasae

Endereço: Rua João XXIII,1942.

Telefone: 39911765

Responsável: Lourdes Maria dos Santos Andrade.

1- INTRODUÇÃO

O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar.

O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica quer na vida profissional e pessoal.

Sendo assim, o estágio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do acadêmico na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional.

O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado em Educação Infantil do Curso de Licenciatura em Pedagogia 4° período da disciplina Estágio Curricular Supervisionado, supervisionado pela professora Joana Garcia Lorenzetti , como cumprimento da exigência acima mencionada. O estágio foi realizado na Creche Professora Lucia Vasconcelos kasae, localizado na Rua João XXIII N°1942,- Bairro Centro-Mirante do Paranapanema-SP.

Este trabalho tem como objetivo principal saber como é desenvolvida as atividades da Educação Infantil numa instituição, se criam condições para que as crianças conheçam, descubram e compartilhem novas idéias, costumes e valores aos quais conciliem com aqueles adquiridos em sua convivência familiar.

A instituição de Educação Infantil é um espaço de inserção das crianças nas relações éticas e morais que permeiam a sociedade na qual estão inseridas.

O estágio tem o objetivo de formar o profissional docente como intelectual reflexivo pesquisador possibilitando a construção dos saberes docentes necessários para compreender e atuar na realidade educacional e propor alternativas pedagógicas visando a construção de uma escola que proporcione o bem estar comum.

O estágio,serve para o estagiário buscar conhecimento e compreender o exercício da docência, os processos de construção da identidade docente, a valorização e o desenvolvimento dos saberes dos professores como sujeitos e intelectuais capazes de produzir conhecimento, de participar de decisões e da gestão da escola e dos sistemas educativos. Por meio do estágio o futuro professor deve desenvolver a docência preparando-se para efetivar as práticas de ser/estar professor, na dinâmica complexa da realidade de sala de aula e de sua profissão.

Atividades desenvolvidas durante o Estágio-Educação Infantil

Durante o Estágio foram realizadas atividades de Linguagem Oral,Linguagem Escrita,Matemática,Natureza e Sociedade,Artes,Música.As atividades foram apresentadas dentro da realidade vivenciada pelos alunos,linguagem oral e escrita eram apresentadas

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