Tempo Moderno

1) Contextualização.

Para a perfeita compreensão do filme, é necessário contextualizá-lo com os alunos. Época da filmagem

X contexto social X condições técnicas de filmagem.

2) Depressão econômica de 1929.

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O filme mostra a vida urbana dos Estados Unidos após a grande depressão econômica de 1929. É

possível abordar as consequências sociais que tal crise provocou: desemprego, fome, aumento dos

índices de violência.

3) Impacto da revolução industrial.

É possível retratar o impacto da revolução industrial com seus processos mecânicos que otimizaram a

produção e os lucros, mas promoveram igualmente o desemprego.

Enfoque a cena em que Chaplin fica parafusando as coisas, mesmo em horário de descanso e quando

"parafusa" os botões da saia da secretária, e a cena antológica em que ele é "engolido" pelas

engrenagens da fábrica.

4) Substituição homem x máquina.

Questione os seus alunos se esta substituição do homem pela máquina ainda acontece nos dias atuais

e como isso acontece.

5) A Televisão.

Em alguns momentos, o diretor da empresa se comunica por uma tela de TV. Converse com seus

alunos sobre esse tipo de liderança e também faça um link com a apologia à TV (leia-se consumo) que

os jovens e crianças vivem todos os dias.

6) A Tecnologia.

Uma temática bem atual, as tecnologias contemporâneas, pode ser abordada por meio da análise da

máquina de refeições. Coisas simples devem ser substituídas por recursos tecnológicos? Onde a

tecnologia é necessária?

Exemplo: em uma sala de escritório trabalham 10 funcionários. Eles usam o MSN para convidarem uns

aos outros para tomar um cafezinho... Não seria mais fácil falar com o colega ou ir até a mesa dele?

7) Movimentos sociais.

Promova uma análise dos movimentos sociais dos trabalhadores como greves e passeatas. Analise

com os alunos a prisão injusta de Chaplin por estar apenas segurando a bandeira do manifesto. Como

estes movimentos sociais são vistos pela sociedade contemporânea?

8) Questionamento.

Questione seu grupo: por que Chaplin insiste em voltar para cadeia?

9) Ideia de prosperidade.

Depois