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Trabalho Individual Unip Pedagogia 2014

Por:   •  14/11/2014  •  1.315 Palavras (6 Páginas)  •  5.235 Visualizações

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Descrição

Instruções ATENÇÃO: esta avaliação segue as seguintes configurações:

• possui número de tentativas limitadas;

• não apresenta as alternativas corretas, apenas informa quantos foram seus acertos e/ou erros;

• não apresenta as justificativas corretas;

• não soma pontos de “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas);

• possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu acesso após esse prazo;

• pode apresentar as questões de forma randômica;

• a NÃO realização prevê nota 0 (zero).

Várias tentativas Este teste permite 5 tentativas. Esta é a tentativa número 2.

Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.

Estado de Conclusão da Pergunta:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Pergunta 1

1.

A racionalização do uso da eletricidade faz parte dos programas oficiais do governo brasileiro desde 1980. No entanto, houve um período crítico, conhecido como “apagão”, que exigiu mudanças de hábitos da população brasileira e resultou na maior, mais rápida e significativa economia de energia. De acordo com o gráfico, conclui-se que o “apagão” ocorreu no biênio:

a. 1998-1999

b. 1999-2000

c. 2000-2001

d. 2001-2002

e. 2002-2003

1 pontos

Pergunta 2

1. Foi realizada a pesquisa pelo Centro Avançado de Estudos e Pesquisas da ESPM (CAEPM) para verificar qual ferramenta que mais influencia o consumidor na hora de comprar um produto. A seguir o gráfico com o resultado:

Gráfico: Influência no momento de decidir pela compra de um produto

a. Constatou-se que a internet é hoje a ferramenta que mais influencia os consumidores na hora de decidir pela compra de um produto.

b. TV, jornais e revistas influenciam, juntos, cerca de 30% dos consumidores.

c. A internet acabou com outras formas de publicidade, ou seja, recursos anteriores à internet não existem mais.

d. A influência na hora da compra é variada, desde recursos mais tradicionais (jornal e revista) até a mais atualizada (internet).

e. Independentemente da ferramenta de influência, existe consumidor.

1 pontos

Pergunta 3

1.

a. Desaceleração da distribuição de livros didáticos para os estudantes das escolas públicas, pelo MEC, porque isso enriquece editoras e livreiros.

b. Exigência de acervo mínimo de livros, impressos e eletrônicos, com gêneros diversificados, para as bibliotecas escolares e comunitárias.

c. Programas de formação continuada de professores, capacitando-os para criar um vínculo significativo entre o estudante e o texto.

d. Programas, de iniciativa pública e privada, garantindo que os livros migrem das estantes para as mãos dos leitores.

e. Uso da

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