LENDAS E MITOS DO FOLCLORE

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO DE BATATAIS

PRÓ-RETORIA DE GRADUAÇÃO

CURSO DE ARTES VISUAIS

ALEXANDRE KINDLER MOTARELLI

 

LENDAS E MITOS DO FOLCLORE

 Orientador (a): Prof.° MS. Wilton Luiz Duque Lyra

BATATAIS

2018

RESUMO

        Este artigo tem como objetivo mostrar a importância das lendas e mitos do folclore, muitas lendas são contadas e acabam se misturando a fatos reais e históricos e os mitos são narrativas que os povos antigos usavam para explicar os fenômenos da natureza onde o objetivo é dar sentido as coisas do mundo. Através de revisões bibliográficas este trabalho mostra o quanto é importante levarmos o conhecimento sobre o Folclore, suas lendas e seus mitos para a humanidade.

        O folclore nas escolas deve ser estudado, pois interpreta a nossa cultura e com isso facilita a aprendizagem das crianças. O folclore é um elemento essencial, um aliado para a educação artística em sala de aula, nele as crianças aprendem a soltar sua criatividade com êxito. A arte resgata a cultura de uma sociedade, fazendo com que o aluno desenvolva diferentes conhecimentos e significados, contextualizando suas potencialidades.

        Contudo veremos algumas lendas e mitos que são destacadas e outras nem são citadas e que são importantes para o nosso conhecimento.

        

Palavras-chave: Folclore, lendas, mitos, conhecimento, arte, escola.

INTRODUÇÃO

        Folclore são os costumes que vem de gerações para gerações, muitos povos têm seus costumes, suas crenças, suas superstições que são passadas uns aos outros, em 1846 um arqueólogo inglês chamado Ambrose Merton com pseudônimo de Willian John Thoms criou a palavra folclore que é a junção de dois termos folk: povo e lore: sabedoria, por tanto folclore nada mais é que a sabedoria do povo, o seu jeito de ver o mundo, suas crenças, tradições e até como lidar com a morte.

        No Brasil em 1873 foram publicados em jornais de Recife e São Luís artigos de Celso de Magalhães, que são considerados os primeiros estudos sobre cultura popular. Em dezembro de 1874 José de Alencar envia cinco cartas a Joaquim Serra que publica quatro em O Globo, do Rio de Janeiro, a quinta foi publicada em O País, de São Luís, em 1875, reunidas em livros por Manuel Esteves e M. Cavalcante Proença. (CARRASCO, 2009)

        Essas lendas culturais são manifestações que surgem do dia a dia das pessoas ou de costumes passados de geração a geração sem a interferência do erudito, tem em sua composição danças, musicas, festas, artesanatos, brincadeiras, lendas, cultos, comidas e bebidas tradicionais.

        Por isso se quisermos conhecer as raízes de uma comunidade, basta conhecer seu folclore pois cada uma possui a sua.

        Conhecendo um pouco mais sobre o folclore seria uma forma das crianças abrangerem as diferentes culturas do nosso país.

        O folclore merece ser estudado, pois ele integra a nossa cultura, facilitando a aprendizagem das crianças.         

        Neste artigo relatarei os mitos e as lendas do folclore, abordaremos curiosidades pouco relatadas sobre essas histórias trazidas de geração para geração; mostrando a importância de ser estudado em sala de aula e como fazer dele uma arte.

DESENVOLVIMENTO

        O Brasil possui um dos maiores folclores, os mais ricos de todo mundo, cobrindo o país com algumas diferenças em cada região, nele consiste danças, festas, comidas, obras de arte, superstições, comemorações, etc. exaltando nossa cultura.

        O folclore nasceu em 22 de agosto de 1846, a palavra folclore foi lançada na Inglaterra pelo arqueólogo William J. Thomas, cuja definição é o conjunto de crenças populares, tradições, costumes, contos, danças, etc. O folclore é uma palavra inglesa, em que "folklore" significa sabedoria popular, é formada pela junção "folk"- povo e "lore"- sabedoria ou conhecimento, simbolizando a cultura popular apresentando grande importância na identidade de um povo, passando de gerações para gerações.

        A UNESCO é uma organização internacional, onde guarda a herança folclórica, sensibilizando sua importância e preservação desse patrimônio cultural.

        Em 22 de agosto de 1846 foi publicada uma carta afim de pedir à revista “The Atheneum”, de Londres, para que apoiasse um levantamento de dados sobre as tradições, lendas, mitos daquele país. A partir desta data, convencionou-se ser este o Dia Mundial do Folclore, onde o mesmo expressa a cultura mais legítima de um povo.

        A carta do folclore brasileiro foi adotada em 1951, com o contexto de que "constituiu o fato folclórico a maneira de pensar, sentir e agir de um povo, preservada pela tradição popular e pela imitação, e que não seja diretamente influenciada pelos eurículos eruditos e instituições que se dedicam, ou a renovação e conservação do patrimônio científico humano, ou a fixação de uma orientação religiosa e filosófica" (BENJAMIN, 2014).

        Acatada no I Congresso Brasileiro de Folclore, realizado no Rio de Janeiro, de 22 a 31 de agosto de 1951, a carta do folclore brasileiro:

         [...] reconhece o estudo do Folclore como integrante das ciências antropológicas e culturais, condena o preconceito de só considerar como folclórico o fato espiritual e aconselha o estudo da vida popular em toda sua plenitude, quer no aspecto material, quer no aspecto espiritual. [...] Constituem o fato folclórico as maneiras de pensar, sentir e agir de um povo, preservadas pela tradição popular e pela imitação e que não sejam diretamente influenciadas pelos círculos eruditos e instituições que se dediquem ou à renovação e conservação do patrimônio científico e artístico humanos ou à fixação de uma orientação religiosa e filosófica. [...] São também reconhecidas como idôneas as observações levadas a efeito sobre a realidade folclórica, sem o fundamento tradicional, bastando que sejam respeitadas as características de fato de aceitação coletiva, anônima ou não, e essencialmente popular (BRASIL, 1951).