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Uso E Menção

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Por:   •  26/10/2013  •  310 Palavras (2 Páginas)  •  334 Visualizações

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2. OBJETIVO DO CURSO

O Curso de Licenciatura em Filosofia da UFFS tem por objetivo formar

profissionais qualificados para exercer o magistério da Filosofia na Educação

Básica. Esta qualificação compreende a capacidade para transmissão do

legado da tradição filosófica, o gosto pelo pensamento inovador, crítico e

autônomo, e a habilitação para despertar os jovens para o pensamento

lógico, sistemático e a reflexão filosófica.

EMENTA DA DISCIPLINA: Introdução ao estudo da Lógica: definições

e conceitos fundamentais. Breve histórico da lógica. Uma introdução à

lógica de Aristóteles. A lógica entre os medievais. O quadrado lógico.

Lógica Clássica: O Cálculo Proposicional, simbolização de sentenças e

argumentos, Tabelas de Verdade e Árvores de Refutação.

3. JUSTIFICATIVA OU MARCO REFERENCIAL DA

DISCIPLINA

Em primeiro lugar, a disciplina de Lógica I justifica-se pelo fato de que

a lógica é uma dos campos de pesquisa filosófica mais férteis da atualidade.

Nesse sentido, um conhecimento elementar de lógica faz parte das

competências exigidas de qualquer graduado em filosofia. Em segundo lugar,

o estudo de lógica exercita determinadas capacidades, tais como o raciocínio

abstrato e a análise de argumentos, que auxiliam o estudo da filosofia como

um todo. Por fim, o licenciado em filosofia poderá ministrar para estudantes

do ensino médio o conteúdo de lógica desenvolvido nessa disciplina.

4. OBJETIVOSMinistério da Educação

Universidade Federal da

Fronteira Sul

Roteiro para Plano de Ensino

2

4.1. GERAL:

Familiarizar os alunos com as principais questões da lógica clássica,

desenvolvendo assim habilidades fundamentais à prática da filosofia, tais

como o raciocínio abstrato e a análise de argumentos.

4.2. ESPECÍFICOS:

a) Apresentar a lógica clássica como o estudo da argumentação.

b) Apresentar a diferença entre verdade e validade.

c) Exercitar a capacidade de distinguir entre uso e menção.

d) Apresentar a teoria clássica do silogismo.

e) Introduzir a lógica matemática.

5. CONTEÚDO

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