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METODOLOGIA

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Por:   •  25/8/2014  •  3.143 Palavras (13 Páginas)  •  2.921 Visualizações

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Exercícios para prova

1. Leia atentamente os enunciados abaixo:

(F) I. A ciência é, por excelência, pura, autônoma e neutra, gozando de "imaculada concepção". (V) II. Ciência é aquela atividade metódica que leva à criação de uma boa teoria e uma boa teoria significa um conjunto de conhecimentos adquiridos dentro de toda precisão e rigor metodológico. (F) III. O cientista é um indivíduo cujo saber é inteiramente racional e objetivo, isento não somente das perturbações da subjetividade pessoal, mas também das influências sociais. (V) IV. A produção científica se faz numa sociedade determinada que condiciona seus objetivos, seus agentes e seu modo de funcionamento. É profundamente marcada pela cultura que a engendra.

2. A atitude científica caracteriza-se por ser: Espontânea e racional. (V) Autônoma e valorativa (V) Objetiva e racional (V) Racional e ideológica (F)

3.A respeito do método dialético é correto afirmar que:

1) A generalização deriva de observações de casos da realidade concreta. As constatações particulares levam à elaboração de generalizações.

(V) 2) É um método de interpretação dinâmica e totalizante da realidade, pois, considera que os fatos não podem ser considerados fora de um contexto social, político, econômico, etc. Empregado em pesquisa quantitativa.

3) A realidade é construida socialmente e entendida como o compreendido, o interpretado, o comunicado. Então, a realidade não é única: existem tantas quantas forem as suas interpretações e comunicações.

4) Considera que o conhecimento é fundamentado na experiência, não levando em conta princípios preestabelecidos.

4."Quando os conhecimentos disponíveis sobre determinado assunto são insuficientes para a explicação de um fenômeno, surge o problema. Para tentar explicar as dificuldades expressas no problema, são formuladas conjecturas ou hipóteses (...) Das hipóteses formuladas, deduzem-se consequencias que deverão ser testadas ou falseadas. Falsear significa tornar falsas as consequencias deduzidas das hipóteses. Enquanto no métido dedutivo se procura a todo custo confirmar a hipótese, no método hipotético-dedutivo, ao contrário, procuram-se evidências empíricas para derrubá-la".

1) Método dialético.

2) Método fenomenológico.

3) Método dedutivo.

(V) 4) Método hipotético-dedutivo.

Aula 2.1. Assinale a alternativa correta:

(V) 1) A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas.

2) Buscar esclarecimentos também é pesquisar pois envolve problemas e soluções.

3) Mesmo dispensando o emprego de processos rigorosos e o levantamento de dados significativos, a busca de esclarecimentos pode ser considerada pesquisa.

4) A consulta bibliográfica, que recorre a documentos para dirimir pequenas dúvidas não pode ser considerada pesquisa, pois dispensa o uso de processos científicos.

2. Constituem elementos fundamentais na produção de qualquer conhecimento:

1) Pesquisa, livro, cientista

2) Tema, objeto, metodologia

3)Pesquisador, objeto, livro

(V) 4) Sujeito, objeto, metodologia

3. O objetivo do conhecimento científico é:

1) Revelar uma verdade acerca de questões sobrenaturais.

2) A busca de explicação da realidade sem pautar-se em referenciais teórico-metodológicos.

(V) 3) O desvendamento da realidade, o seu esclarecimento, segundo uma perspectiva que se carateriza como a mais abrangente possível.

4) Ocultar a realidade, segundo uma perspecitva que se caracteriza como a mais abrangente possivel.

4. A pesquisa científica é subdividida em quatro fases: (V)

1) A de formulação e planejamento, a de desenvolvimento e execução, a de redação e a de exposição.

2) O questionamento, a aplicação, o planejamento e a avaliação.

3) A avaliação, a definição do objeto, o planejamento e o desenvolvimento.

4) A formulação, a redação, o planejamento, e a definição do objeto.

Aula 3 1.Entende-se por fontes numa pesquisa científica:

(V) 1) as informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa.

2) o objeto que se usa normalmente para ornar jardins e praças.

3) os manuais didáticos que despertam o interesse pela leitura.

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