Natureza E Sociedade

Questão 1

Nota: Não gerada

Discutir a importância da construção de valores, habilidades, voltadas para a conservação do meio ambiente e melhoria da qualidade de vida. Essa é uma proposta de ensino que

Alternativas

1 - Está de acordo somente com os Parâmetros curriculares Nacionais.

2 - Está de acordo com os Referencias Curriculares Nacionais para Educação Infantil, mas deve-se também considerar a aprendizagem de cálculos para esta fase de idade.

3 - Está de acordo somente com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.

4 - É condizente com as Diretrizes Curriculares Estaduais, para o eixo Natureza e Sociedade.

5 - Está de acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, para o eixo Natureza e Sociedade.

Sua resposta

5 - Está de acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, para o eixo Natureza e Sociedade.

Questão 2

Nota: Não gerada

Atividades contextualizadas que estimulem a percepção do corpo e a integração de suas partes, nomeando cada uma, indicando algumas funções e cuidados necessários, são atividades propostas para:

Alternativas

1 - Os Anos Iniciais do Ensino Fundamental

2 - Crianças de até três anos na Educação Infantil

3 - Crianças de seis a sete anos na Educação Infantil

4 - Os anos finais do Ensino Fundamental

5 - Todos os níveis do Ensino Fundamental

Sua resposta

2 - Crianças de até três anos na Educação Infantil

Questão 3

Nota: Não gerada

Mitos e as lendas representam uma das muitas formas de explicar os fenômenos da sociedade e da natureza. Considerando este aspecto pode-se afirmar corretamente que:

Alternativas

1 - Na Educação Infantil o professor deve sempre utilizar a explicação dos conteúdos por meio de lendas

2 - Lendas e mitos não podem ser abordados na Educação Infantil porque prejudicam a imaginação dos alunos

3 - Os mitos só podem ser usados no Ensino Fundamental para explicar os fenômenos sociais

4 - O professor pode trabalhar com mitos e lendas, mas e necessário que os alunos possam ir gradativamente se apropriando das explicações científicas para os fenômenos e assim enriquecer seus conhecimentos

5 - Mitos e lendas são as únicas maneiras corretas que os aluno podem ter acesso na Educação Infantil, para explicar os fenômenos

Sua resposta

4 - O professor pode trabalhar com mitos e lendas, mas e necessário que os alunos possam