Plano De Aula Fração

Plano de Aula

Público: 8a ano

Escola:

Professores:

Conteúdo: Sistemas de equação fracionarias do 1º grau com duas variáveis.

Carga Horária: 180 minutos.

Data: 06/11/2014

Objetivo Geral: Reconhecer, compreender, extrair e resolver problemas que contenham sistemas de equações fracionárias do primeiro grau com duas variáveis, contextualizados em problemas que envolvam situações onde se faz presente este tipo de sistema.

Objetivo específico: Relembrar os conceitos básicos e operações com frações e transformação de número decimal para número fracionário. Utilizar esses conhecimentos para facilitar a identificação desse tipo de sistemas de equações em problemas e contextos distintos do dia-a-dia.

Mostrar e exercitar o método da adição para resolução desses sistemas de equações fracionárias do 1º grau com duas variáveis resolvendo com a turma vários exercícios.

Materiais necessários: Utilização de lousa, pincel, apagador e textos que serão reescritos na lousa.

Procedimentos Metodológicos:

• Fazer uma breve sondagem sobre os conhecimentos da turma sobre o assunto sistemas de equações fracionárias do 1º grau com duas variáveis, operações com frações e transformação de número decimal para número fracionário. Sondagem realizada através de perguntas direcionadas aos alunos. Esse primeiro momento se decorrerá dentro de 45 minutos.

• Será escrito na lousa conceitos, definições e delimitações do assunto. Caso a turma faça muito barulho enquanto copiam da lousa, o assunto será ditado.

• Nos próximos 90 minutos, exercícios composto de 5 problemas será resolvido em sala de aula juntamente com os alunos. A explicação do assunto se dará juntamente com a resolução das questões, possibilitando uma maior participação dos alunos.

• Nos últimos 45 minutos, ocorrerá a aplicação de um teste contendo questões subjetivas sobre o assunto ministrado em sala de aula, sistemas de equação do 1º grau com duas variáveis.

Avaliação: A avaliação do aluno pode será feita levando em consideração os seguintes tópicos:

• Participação em sala de aula.

• Resolução dos exercícios.

• Resolução do teste aplicado.

Apêndice