Principais Políticas Afirmativas Implantadas No País Pontuando Também Sugestões De Soluções Que Possam Erradicar Esse Desequilíbrio Em Nossa Sociedade.

1ª QUESTÃO (valor 2,5)

No Brasil, os institutos de pesquisa costumam classificar a sociedade por letras, partindo do A, o estrato mais alto da estrutura social, correspondente aos ricos, passando pelos estratos intermediários, as classes médias que são identificadas como classes B e C e os estratos de renda mais baixos na hierarquia social, as classes D e E. No quadro a seguir, temos uma visão das classes sociais no Brasil, estratificadas pelo salário mínimo e pela renda familiar.

Classe social

Faixa salarial (SM)

Renda familiar

A Acima de 20 Acima de R$10.200,00

B 10 a 20 R$5.100 a R$10.200,00

C 4 a 10 R$2.040,00 a R$5.100,00

D 2 a 4 R$1.020,00 a R$2.040,00

E Menos de 2 SM

Menos de R$1.020,00

Quadro - Classes sociais no Brasil por Renda Familiar em Salário Mínimo. Fonte: IBGE

A sociedade de classes, uma vez estabelecida, pode sofrer alterações. A estrutura social estratificada em classes sociais evidencia as diferenças, a pobreza e as desigualdades sociais em que vivem parcelas significativas da sociedade.

Com base na aula 1 - Individuo e Sociedade faça um texto dissertativo estabelecendo como a sociedade se estratifica em classes sociais e como se caracterizam. Utilize o AVA - ambiente virtual de aprendizagem e outras fontes para fundamentar sua resposta.

2ª QUESTÃO

Com base na aula 06- De onde vem a cidadania? E nas fontes bibliográficas indicadas no final da referida aula, trace o panorama histórico da evolução das cidades.

(Valor: 2.0)

3ª QUESTÃO

É na juventude que uma sociedade deposita as maiores esperanças de vivermos em um mundo melhor no futuro, por outro lado, é também neste segmento, de 16 a 29 anos, que infelizmente encontramos mais ocorrência dos principais problemas da atualidade, drogas, violência, desemprego e criminalidade.

Esta grande contradição entre a esperança nas novas gerações e a triste realidade urbana encontrada nas estatísticas gera a necessidade de que o poder público e a sociedade civil definam planos e ações direcionadas a proteger, capacitar e gerar oportunidades aos jovens, de modo a mudar estes números.

Nesse direcionamento de contribuição à sociedade a UNIFACS implantou alguns projetos que proporcionam ao jovem estudante carente ações direcionadas a sua formação, são eles: ADOTE UM ALUNO – Curso de Reforço escolar nas escolas públicas; curso de redação em Língua Portuguesa e aulas de Língua Inglesa, na UNIFACS, para jovens de comunidades carentes e EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA – Promoção de Cursos Profissionalizantes, Palestras, Oficinas para comunidade.

Jorge Daher (2008) afirma em seu artigo que considerar as políticas públicas para a juventude ações direcionadas somente