Testes em Sociologia

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul

Campus Virtual

Avaliação a Distância

Disciplina: Sociologia

Curso: Engenharia Civil

Professor: Agostinho Schneiders

Data: 18/10/2013

Orientações:

 Procure o professor sempre que tiver dúvidas.

 Entregue a atividade no prazo estipulado.

 Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.

 Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

1. Leia o texto a seguir:

59% dos brasileiros acreditam em Deus e também em Darwin

Ao investigar as convicções sobre o desenvolvimento da espécie humana, pesquisa Datafolha mostrou que a maioria crê em Deus e em Darwin. Para 59%, o homem resulta de milhões de anos de evolução, mas guiada por um ente supremo, informa reportagem de Hélio Schwartsman publicada nesta sexta-feira pela Folha.

Um em cada quatro brasileiros, porém, acredita que o ser humano foi criado por Deus há menos de 10 mil anos. Para 8%, a evolução se dá sem interferência divina.

Os índices variam segundo a classe social e a educação. Quanto maiores a renda e a instrução, maior é a parcela de darwinistas e menor a de criacionistas, que dão mais peso à ação divina.

Os resultados se assemelham aos da Europa e contrastam com os dos EUA. Segundo pesquisa Gallup de 2008, lá os criacionistas somam 44%. Os evolucionistas com Deus, 36%, e os darwinistas "puros", 14%.

O Datafolha ouviu 4.158 pessoas com mais de 16 anos. A margem de erro é de dois pontos.

Fonte: Folha Online. Ciência. 59% dos brasileiros acreditam em Deus e também em Darwin. (4 out. 2010). Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/ciencia/ult306u715507.shtml>. Acesso em: 20 ago. 2013.

As discussões apresentadas pelo texto jornalístico "59% dos brasileiros acreditam em Deus e também em Darwin", evidencia posições divergentes em relação à origem da vida. Os dois posicionamentos são passíveis de análise à luz do referencial teórico de Augusto Comte (1798-1857) que apontava ser a Europa do século XIX resultado do nascimento da ciência moderna no ocidente. Para o pensador francês a sociedade européia deste período configurava o estágio mais avançado de desenvolvimento da humanidade, de acordo com o conceito positivista da "Lei dos Três Estágios".

Neste sentido analise o texto apresentado a partir do quadro teórico de Comte, respondendo as seguintes questões:

a) Descreva os estágios evolutivos apontados pelo pensador (1.5 pontos).

-Comte aponta que a humanidade teria passado por três estágios evolutivos.

Teológico, o primeiro estágio, considerado por ele o mais primitivo, onde os pensamentos eram guiados pela religião, a sociedade pela vontade de Deus e acreditavam na existência de demônios, espíritos, deuses etc.

Metafísico, o segundo estágio, a sociedade começa a ser vista em termos naturais e não sobrenaturais, já se passa a pesquisar diretamente a realidade. A metafísica é a transição entre a teologia e a positividade.

Positivo, o terceiro estágio, tem em sua sociedade as pesquisas cientificas. Iniciadas por Galileu, Copérnico, Newton.

b) Classifique e justifique os estágios que se evidenciam no texto abaixo (3.5 pontos).

Teológico: Evidencia-se no texto na forma de que os proponentes do design inteligente argumentam que muitas estruturas dos seres vivos são tão complicadas que a seleção natural não montaria sozinha, diante de tal fato evidencia a inteligência que as teria criado.

Positivismo: Quando é mencionada a teoria da evolução (ou evolucionismo) onde toda a complexidade da vida presente hoje é fruto de uma competição entre moléculas orgânicas, e mais tarde, entre seres vivos unicelulares, sem intervenção de um criador.

2. A partir do referencial teórico de Karl Marx, empreenda uma análise dos quadrinhos "a verdadeira história da mais-valia" resolvendo as seguintes questões que seguem.

a) Identifique as classes sociais representadas na história (1.0 ponto);

-Classe burguesa e classe assalariada.

b) Descreva os principais meios de produção, a forma de propriedade e como as relações de produção estão configuradas na história (3.0 pontos);

- Os principais meios de produção da história, são com instrumentos (máquinas, ferramentas) as instalações (edifícios, armazéns etc.) as fontes de energia utilizadas na produção (elétrica, hidráulica etc.) e os meios de transporte.

Forma de propriedade, o homem se torna escravo a ele mesmo, não reconhece a si. A atividade tornou-se desgostosa, penosa, porque tornou-se exclusivamente um meio de subsistência. Entretanto, é uma situação resultante dos fatores materiais