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Trabalho

Por:   •  3/4/2016  •  Relatório de pesquisa  •  562 Palavras (3 Páginas)  •  117 Visualizações

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10 anos da Universidade da maturidade
CIÊNCIA E ENVELHECIMENTO

missão da uma/uft

A nossa política de atendimento à Vida Adulta e ao Velho tem por missão desenvolver uma abordagem holística, com prioridade para a educação, a saúde, o esporte, o lazer, a arte e a cultura, concretizando, desta forma um verdadeiro desenvolvimento integral dos acadêmicos, buscando uma melhoria da qualidade de vida e o resgate da cidadania.

Visão geral

  1. Descrição e histórico do projeto

A Universidade da Maturidade é um projeto inovador, reconhecido internacionalmente por sua Tecnologia Social ùnica em educação para os maduros. O curso possui uma carga horária de 360 horas-aula e, tem a duração de 18 meses dividido em três módulos, os quais o acadêmicos tem que cumpri-los na integra para receber o título de: Educador político social do Envelhecimento.

Ao completar 10 anos de experiência no Tocantins e em outros estados da nação, tais como Paraíba, Amapá, Paraná e Distrito Federal, a coordenação nacional definiu como estratégia de desenvolvimento e expansão a consolidação da proposta“Indissociabilidade Ensino-Pesquisa- Extensão”.

        Para Boaventura ( 2004) esta indissociabilidade propõe que as ações de extensão adquirem maior efetividade se estiverem vinculadas ao processo de formação de pessoas (Ensino) e de geração de conhecimento (Pesquisa).

Nesse contexto é importante destacar que a Politica Nacional de Extensão Universitária (2012) destaca o papel da Universidade Pública no enfrentamento das crises contemporâneas não significa superestimar suas capacidades ou subestimar o que importa enfrentar e superar. Trata-se, sobretudo, de ver a Universidade como parte ativa e positiva de um processo maior de mudança. É justamente aqui que se afirma a centralidade da Extensão Universitária, como prática acadêmica, como metodologia inter e transdisciplinar, como sistemática de interação dialógica entre a Universidade e a sociedade e a produção do conhecimento.

No âmbito do processo Pesquisa-Extensão esta proposta efetiva o agrupamento de estudantes de pós-graduação e graduação (TCC) em ações extensionistas. A extensão universitária é uma importante forma de produção de conhecimento. Portanto a incorporação dos mestrandos em Educação, Direitos Humanos e Ciências da Saúde da UFT irá qualificar tanto das ações extensionistas quanto da própria pós-graduação. Outro desenvolvimento nessa relação é a produção acadêmica na UMA, seja no formato de teses, dissertações, TCCs, livros ou capítulos de livros, artigos em periódicos e cartilhas, seja no formato de apresentações em eventos, filmes ou outros produtos artísticos e culturais.

  1. Escopo do projeto

Linha de Atuação:

Envelhecimento, saúde e sociedade

Objetivo:

Estudos sobre as características históricas, biológicas e psicossociais do envelhecimento humano e suas relações.

  1. Sistematização- Polo Palmas e Araguaína

Eixo Saúde

Polo

Instrumento de Coleta

Dia da Coleta

Horário

Responsáveis

Palmas

Avaliação Geriátrica Ampla

Segunda Feira

14:00-18:00hs

Dr Neto e LAGG

Araguaína

Avaliação Geriátrica Ampla

A combinar

A combinar

Dr Neto e Profa. Msc Domingas (ver mais um profissional de saúde)

        Eixo Direitos Humanos

Polo

Instrumento de Coleta

Dia da Coleta

Horário

Responsáveis

Palmas

Preencher

Quarta Feira

14:00-18:00hs

Dr Paulo Fernando e Mestrandos em Direitos Humanos

Araguaína

A combinar

-

-

Dr Paulo Fernando e professores Araguaína

Eixo Geração de Emprego e Renda

Polo

Instrumento de Coleta

Dia da Coleta

Horário

Responsáveis

Palmas

Preencher

Quarta Feira

14:00-18:00hs

Dra Neila, Mestrando Fernando, Aurea (verificar outros parceiros)

Araguaína

A combinar

-

-

Dra Neila e professores do Polo ( indicar 1 responsável)

Eixo Educação

Polo

Instrumento de Coleta

Dia da Coleta

Horário

Responsáveis

Palmas

Preencher

Segunda Feira

14:00-18:00hs

Dr Neto/ Dra Neila, Mestranda Ligia Parrião, Soely

Araguaína

A combinar

-

-

Prof Oliveira e docentes do Polo (indicar nomes)

...

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