Material com Direitos Autorais
Por: Leive • 13/5/2016 • Exam • 1.095 Palavras (5 Páginas) • 241 Visualizações
1. Comunidade
1.2. Metas e Ações
Metas | Ações Propostas/Projetos | Responsáveis | Prazos |
Integrar escola e comunidade, buscando o desenvolvimento da cidadania. | Escola de pais; Promover atividades que envolvam a comunidade, tais como oficinas, apresentações, mostras culturais, Festas juninas; | Equipe Diretiva Pais Comunidade Professores Outros Profissionais escola | Anual |
Ampliar/qualificar o acesso ao fluxo de informações recebidas via Secretarias de Educação, Cultura e Lazer | Quadro informativo atualizado em local acessível aos alunos e comunidade. | Secretaria de Educação Equipe Diretiva | Anual |
2. Famílias
2.2. Metas e Ações
Metas | Ações Propostas/Projetos | Responsáveis | Prazos |
Aumentar a participação das famílias nas reuniões com pais que acontecerão trimestralmente (ensino fundamental) e semestralmente (educação infantil) | Promover reuniões dinâmicas com temas emergentes. | Equipe Gestora/ pedagógica, professores, alunos, pais, funcionários e conselho de escola. | Anual |
Que a comunidade se aproprie do espaço da Unidade Escolar, compreenda a função social da Escola, estimulando a permanência dos alunos na EMEIEF | Criação do blog da EMEIEF, ampliando o acesso dos projetos realizados na U.E. Agenda Mensal Mensalmente inserir dados e informações sobre os projetos que estão sendo realizado na U.E. | Professores, monitor de informática e funcionários. | Anual |
Estimular parceria entre pais/comunidade/escola | Dia da família, Escola de pais, oficinas, alimentação e agenda; | Equipe gestora, professores. | Anual |
3. Educandos
3.2. Metas e Ações
Metas | Ações Propostas/Projetos | Responsáveis | Prazos |
Assimilar o máximo as informações trabalhadas e oferecidas. | Projetos Seqüência de atividades Estudos do meio | Professor Secretaria de Educação Equipe Gestora | Anual |
Ampliar e qualificar os conhecimentos. Multiplicar conceitos. | Estimular pesquisas em todas as áreas do conhecimento e em todas as modalidades Aulas passeio - SABINA | Professor Secretaria de Educação Equipe Gestora | Anual |
Conscientizar que a água é um bem precioso e escasso, porém é necessário racioná-lo. | Aulas direcionadas | Professor Secretaria de Educação Equipe Gestora | Anual |
Avançar e qualificar a leitura e escrita Aumentar o índice do IDEB e Provinha Brasil, entre outros. | Projeto de Leitura, socializar as ações e as informações obtidas | Professores e equipe gestora Formações diversas, Profª OE.(PNAIC) e Profª FLEX | Anual |
Avançar nas operações matemáticas, assim como os demais eixos da matemática | Socializar e efetivar as informações e as ações obtidas | Professores e equipe gestora Formações diversas, Profª OE.(PNAIC) e Profª FLEX | Anual |
Perceber a importância dos jogos interativos para o desenvolvimento da própria aprendizagem | Projeto Khan Academy Projeto Xmile | Professor Monitor de Informática | Anual |
Conhecer e ampliar conhecimentos na área de Ciências | Projeto Tim Faz Ciência | Professor Secretaria de Educação Equipe Gestora | Anual
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4. Professores
4.3. Metas e Ações
Metas | Ações Propostas/Projetos | Responsáveis | Prazos |
Efetivar o trabalho com a professora Flex e acompanhar o processo em interface com a professora da sala de aula; | Acompanhar registros dos alunos, produções diversas, cotidiano escolar; Garantir o acesso dos professores a participação em programas de aperfeiçoamento PNAIC, entre outros; | Equipe Luiz Sacilotto S.E. | Anual |
Formação nas várias deficiências para professores; Socializar as informações, trocas produtivas; Orientação do plano de trabalho em sala de aula. | Divulgar e socializar as formações oferecidas pela S.E.; Trabalho coletivo e formação dos professores; Conhecer e discutir o trabalho de alfabetizadores experientes; Realizar reuniões; Propor novas ações; Trocas nos ciclos; Analisar dados coletados avaliações externas e internas; Propor novas ações; Introduzir e manter novos materiais de alfabetização que venham surtindo resultados positivos. Ex: jogos e livros do PNAIC, trilhas, etc. Trabalhar em todas as classes com diferentes portadores textuais como: jornais, revistas, bilhetes, murais, agendas, destacando as reportagens e reescrevendo-as, inventando, criando histórias; Estimular os pais na participação de atividades desenvolvidas pela U.E., exemplo: lição de casa e eventos; Apresentar propostas de aceleração de aprendizagem e que os professores se disponham a estudá-los e a aplicá-los visando a melhoria progressiva do desempenho dos alunos; | Professora Orientadora do PNAIC |
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Possibilitar a participação nas formações, garantindo a troca e debates nas RPS’s e RP’s por professores que participam das mesmas Manter e aprimorar a qualidade no atendimento dos nossos alunos de inclusão. | Plano Pedagógico Anual; PNAIC – garantir a transmissão do conteúdo através da Assistente Pedagógica; Formação da SE Manter a quantidade de estagiários e AIE suficiente para atender a demanda. Organizar conversas e formações para qualificar o atendimento. Acompanhar o desenvolvimento do trabalho. | Equipe Gestora e professores da unidade. Secretaria de Educação Equipe Diretiva PAEI Professoras AIE | Durante todo ano letivo Anual |
6. Demais profissionais da comunidade escolar
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