Crítica da Razão Pura

Aluno(a) estagiário(a): _ Luiz Fernando da Silva Cardoso_____________________________

Colégio: _ Colégio Estadual Presidente Castelo Branco - PREMEN ___________________ Data da avaliação: 26 / 05  / 2022__________________________________________________

Avaliador (orientador e/ou supervisor): _Douglas Antonio Bassani_________________________

Favor avaliar o(a) acadêmico(a) computando uma nota (0-10) para cada item.
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1. Planejamento da atividade pedagógica

Assiduidade durante a observação das aulas Respeitou os horários pré-estabelecidos? Observou o mínimo de horas/aulas (8h/a para Estágio I e 6h/a para Estágio II)?	90
Compromisso e respeito durante a observação das aulas Observou as aulas sem causar transtornos e/ou tumultos? Manteve postura ética e profissional?	90
Didática no planejamento Aceitou sugestões para a escolha da atividade pedagógica/regência a ser realizada? Demonstrou desenvoltura pedagógica e criatividade durante o planejamento da ação? Os recursos selecionados foram interessantes e coerentes com a temática?	80
Coerência e domínio do conteúdo para a turma Seguiu coerentemente o conteúdo acordado com o supervisor? Apresentou fundamentação teórica coerente? A proposta de abordagem do conteúdo foi devidamente adaptada para a turma?	80
Organização Apresentou o planejamento com antecedência? Aceitou possíveis sugestões, elogios e/ou críticas? Respeitou organização lógica, com introdução, desenvolvimento e conclusão?	80

1. Execução da atividade pedagógica

Domínio de conteúdo na execução da atividade Demonstrou familiaridade com o conteúdo? Seguiu coerentemente o planejado? Utilizou linguagem acessível e adaptada para a turma?	80
Didática Demonstrou desenvoltura na ação? Manuseou adequadamente os recursos didáticos? Se for o caso, soube lidar com adversidades inesperadas? Esclareceu possíveis dúvidas dos alunos e respeitou o posicionamento deles?	80
Abordagem inicial da temática A introdução à temática foi ‘amarrada’ com o conteúdo que o professor estava trabalhando com a turma ou com o contexto próximo ao aluno? Fez sentido para os alunos?	75
Abordagem final da temática O final de sua abordagem foi coerente com o conteúdo? Conseguiu fazer um ‘fechamento’ do conteúdo explorado?	75
Assiduidade, compromisso e respeito O acadêmico cumpriu com o tempo combinado para a atividade? Comprometeu-se devidamente com a atividade? Demonstrou respeito e humildade, aceitando possíveis sugestões, elogios e/ou críticas?	80

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