Cartografia

d) Compreender os fundamentos e as relações espaço temporais

pretéritas e atuais do planeta com vistas a identificar, reconhecer,

caracterizar, interpretar, prognosticar e analisar fatos e eventos relativos

ao sistema terrestre e suas interações com as sociedades na

organização do espaço geográfico em diferentes escalas.

d.1) Refletir acerca da crise ambiental, estabelecendo relações de causa e

efeito da intervenção humana nos ciclos naturais, fluxos de energia e no

manejo de recursos naturais.

d.2) Ler e interpretar a dinâmica da paisagem, identificando interações entre

elementos dos sistemas naturais e sociais, bem como os padrões e

tendências das transformações locais e globais

d.3) Ler, interpretar e representar formas, estruturas e processos espaciais,

demonstrando o domínio de linguagens numérico digitais, gráficas e

cartográficas.

d.4) Utilizar os diversos produtos e técnicas cartográficas para localizar-se no

espaço e visualizar informações, de modo a identificar razões e intenções

presentes nos fenômenos sociais e naturais, com vistas a analisar,

compreender e explicar as diferentes formas de intervenção no território e as

lógicas desses fenômenos.

d.5) Identificar problemas e propor soluções decorrentes do uso e da

ocupação do solo no campo e na cidade, considerando as políticas de gestão

e de planejamento urbano, regional e ambiental.

d.6) Realizar escolhas mais adequadas de técnicas e procedimentos de

análise da dinâmica ambiental, de estudos populacionais e da produção

econômica do espaço geográfico.

d.7) Explicar os processos geológicos e geofísicos e suas interações com a

evolução da vida e a organização dos domínios morfoclimáticos.

d) Compreender os fundamentos e as relações espaço temporais

pretéritas e atuais do planeta com vistas a identificar, reconhecer,

caracterizar, interpretar, prognosticar e analisar fatos e eventos relativos

ao sistema terrestre e suas interações com as sociedades na

organização do espaço geográfico em diferentes escalas.

d.1) Refletir acerca da crise ambiental, estabelecendo relações de causa e

efeito da intervenção humana nos ciclos naturais, fluxos de energia e no

manejo de recursos naturais.

d.2) Ler e interpretar a dinâmica da paisagem, identificando interações entre

elementos dos sistemas naturais e sociais, bem como os padrões e

tendências das transformações locais e globais

d.3) Ler, interpretar e representar formas, estruturas e processos espaciais,

demonstrando o domínio de linguagens numérico digitais, gráficas e

cartográficas.

d.4) Utilizar os diversos produtos e técnicas cartográficas para localizar-se no

espaço e visualizar informações, de modo a identificar razões e intenções

presentes nos fenômenos sociais e naturais, com vistas a analisar,

compreender e explicar as diferentes formas de intervenção no território e as

lógicas desses fenômenos.

d.5) Identificar problemas e propor soluções decorrentes do uso e da

ocupação do solo no campo e na cidade, considerando as políticas de gestão

e de planejamento urbano, regional e ambiental.

d.6) Realizar escolhas mais adequadas de técnicas e procedimentos de

análise da dinâmica ambiental, de estudos populacionais e da produção

econômica do espaço geográfico.

d.7) Explicar os processos geológicos e geofísicos e suas interações com a

evolução da vida e a organização dos domínios morfoclimáticos.

d) Compreender os fundamentos e as relações espaço temporais

pretéritas e atuais do planeta com vistas a identificar, reconhecer,

caracterizar, interpretar, prognosticar e analisar fatos e eventos relativos

ao sistema terrestre e suas interações com as sociedades na

organização do espaço geográfico em diferentes escalas.

d.1) Refletir acerca da crise ambiental, estabelecendo relações de causa e

efeito da intervenção humana nos ciclos naturais, fluxos de energia e no

manejo de recursos naturais.

d.2) Ler e interpretar a dinâmica da paisagem, identificando interações entre

elementos dos sistemas naturais e sociais, bem como os padrões e

tendências das transformações locais e globais

d.3) Ler, interpretar e representar formas, estruturas e processos espaciais,

demonstrando o domínio de linguagens numérico digitais, gráficas e

cartográficas.

d.4) Utilizar os diversos produtos e técnicas cartográficas para localizar-se no

espaço