Elevando o nível de educação

2 DESENVOLVIMENTO

Elevar a escolaridade de jovens com idade entre 18 e 29 anos, que saibam ler e escrever e não tenham concluído o ensino fundamental, visando à conclusão desta etapa por meio da modalidade de Educação de Jovens e Adultos integrada à qualificação profissional e o desenvolvimento de ações comunitárias com exercício da cidadania, na forma de curso, conforme previsto no art. 81 da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996.

2.1 PROJOVEM URBANO

PROJOVEM Urbano, que tem como finalidade elevar o grau de escolaridade visando ao desenvolvimento humano e ao exercício da cidadania, por meio da conclusão do ensino fundamental, de qualificação profissional e do desenvolvimento de experiências de participação cidadã.

2.1.1 Apresentação do Projeto

Projovem Urbano

Responsável: Acessória Pedagógica

Público alvo: Jovens e adultos entre 18 a 29 anos que não concluíram o ensino fundamental

Realizado na E.E Marines Fatima de Sá Teixeira, no período de junho de 2012 a dezembro de 2013.

2.1.1.1 Entrevista com Profissional

1- Quais objetivos do programa ou projeto?

O objetivo do projeto é a inclusão de jovens e adultos que se encontrava fora das salas de aula, mercado de trabalho e sociedade.

2- Qual órgão, instituição ou escola é responsável pelo programa ou projeto?

Órgão do projeto é a SEDUC (Secretária do Estado de Educação)

Escola responsável Marines de Sá Fatima Teixeira

3- Quais os profissionais envolvidos? Qual a função de cada profissional envolvido?

Professores de ensino fundamental e professores de qualificação profissional.

Professores de ensino fundamental: atuam na área de Português, Matemática, Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Inglês e participação Cidadã.

Professores de qualificação profissional: Agroindústria e informática.

4- Que tipo de recursos é necessário para o andamento do projeto? Como esses recursos são obtidos?

Recursos físicos e financeiros.

Físicos: Utilização do espaço escolar da Escola Marines Fatima de Sá Teixeira.

Financeiros: Disponibilizados pelo Governo Federal.

5- Quais os temas relacionados à diversidade e trabalhados no projeto?

Inclusão a sociedade, cultura, qualificação profissional e lazer.

6- Por que trabalhar com temáticas relativas à diversidade?

Para facilitar a Inclusão e compreensão dos jovens educandos

7- Qual motivo levou à escolha desse público alvo?

Devido o grande número de jovens e adultos sem a conclusão do ensino fundamental.

8- Quais ações desenvolvidas?

Ensinos pedagógicos.

9- Como vocês realizam essas ações

Através de aulas teóricas e práticas.

10- Quais avanços (valorização da inclusão, respeito...) o programa ou projeto trouxe para o município ou escola?

Inserção dos jovens a sociedade e ao mercado de trabalho.

2.1.1.1.1 Texto de análise

No Brasil, muitos jovens são obrigados a abandonar a escola antes de concluírem o ensino fundamental. As motivações vão desde a necessidade de trabalhar e contribuir com a renda familiar até o envolvimento em episódios de violência. Para mudar essa situação, o Projeto visa incluir, socialmente, jovens com ensino fundamental incompleto, na faixa etária dos 18 aos 29 anos, dando-lhes a oportunidade de concluir os estudos e aprender um ofício. O ProJovem Urbano é uma das modalidades do Programa Nacional de Inclusão de Jovens, o qual conta, ainda, com as modalidades ProJovem Adolescente, ProJovem Campo e ProJovem Trabalhador.