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Preconceito Racial

Por:   •  18/6/2013  •  1.440 Palavras (6 Páginas)  •  560 Visualizações

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Área: História

Professora: Nara Maria Fagundes Diniz

Apoio: Rosemeire Castro Guimarães - Supervisora

Marly de Fátima Almeida - Facilitadora do PROINFO

Alunos monitores do PROINFO

Recursos: Livro de pesquisa, fita de vídeo, computador.

1 - JUSTIFICATIVA:

O preconceito racial tem sido um tema constantemente retratado em sala de aula entre os colegas, provocando desavenças, sendo necessário um projeto para estudo e discussão sobre o assunto.

2 -TEMA TRANSVERSAL:

Ética, trabalho.

O tema "Preconceito Racial" será abordado a partir da área de história com o uso da Informática Educativa e TV Escola.

3 - OBJETIVO PEDAGÓGICO GERAL:

Possibilita aos alunos através de pesquisas, fita de vídeo, discussões e reflexões um maior entendimento sobre as questões raciais e a valorização do ser humano na sociedade.

4 - OBJETIVOS PEDAGÓGICOS ESPECÍFICOS:

- Trabalho em equipe por estudo e produção sobre a história dos negros no Brasil de acordo os tópicos:

• Tráfico negreiro

• A chegada dos escravos ao Brasil

• A escravidão

• Quilombos dos palmares e o líder Zumbi

• A lei Áurea e a libertação dos escravos

• A destruição dos costumes Africanos

• Luta dos negros contra a escravidão

• A vida pós - escravidão. Desemprego e preconceito.

• O movimento negro unificado e sua conquista

- Discussão coletiva sobre os tópicos apresentados.

- Assistir o filme "Quilombo de Palmares".

- Discussão crítica sobre o filme e relatório.

- Levantamento de experiências que sofreram ou já vivenciaram de preconceito racial.

• Manifestar o seu sentimento pobre o racismo através de poemas, paródias e teatros com o uso dos computadores.

5 - SÍNTESE:

Organiza uma exposição de todas as produções dos alunos ao longo do projeto.

6 - AVALIAÇÃO:

Será avaliada a participação individual e coletiva.

Mudanças de comportamento a partir do tema trabalhado

O PRECONCEITO RACIAL E SUAS REPERCUSSÕES NA INSTITUIÇÃO ESCOLA.

Enquanto a cor da pele for mais importante que o brilho dos olhos, haverá guerra.

Bob Marley

Objetivo:

Com o apoio da sociedade e dos professores, tornaremos a escola em um ambiente de conscientização, onde o espaço escolar contribui, para que os alunos tenham uma visão mais ampla sobre o que é a desigualdade entre as raças, tendo a importância de estabelecer a conscientização de que a desigualdade entre as raças não passa de um mero preconceito criado por uma sociedade preconceituosa.

• Promover peças teatrais com os alunos referentes ao preconceito e as desigualdades raciais.

• Estabeleceremos uma pesquisa nas casas de alunos e professores, caracterizando o índice de preconceito.

Justificativa

A reflexão sobre a escola tem sempre como pano de fundo determinadas concepções da sociedade e do indivíduo. Tomar consciência destas diferentes concepções permite-nos oferecer um quadro de análise sobre a organização escolar. A abordagem sociológica da escola apresenta duas grandes concepções acerca da mesma. A primeira concepção centra a sua atenção sobre o sistema (sociedade), considerando que o indivíduo é determinado pelos condicionalismos do sistema. Esta perspectiva teve uma grande influência na análise da escola até finais da década de 80. A segunda concepção considera,

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