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Fichamento: História & Documento E Metodologia De Pesquisa

Por:   •  1/12/2020  •  Trabalho acadêmico  •  1.022 Palavras (5 Páginas)  •  237 Visualizações

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Fichamento livro: História & Documento E Metodologia De Pesquisa, Eni De Mesquita Samara e Ismênia S. S. Tupy.

O documento e sua história.

  • Para que serve a História;
  • Preocupação com a historia como ciência, e como fazer historia;
  • Documento impresso e/ou manuscrito são fontes inquestionáveis e únicas;
  • Os homens passam, mas suas obras permanecem eternas.
  • Valorização da interdisciplinaridade;
  • Peso dos documentos escritos, essenciais mais não únicos;
  • Preocupação com a identificação, a coleta e a preservação de registros oficiais;
  • Mudanças na relação com fontes históricas, associadas a historia do documentos;
  • Por muito tempo documentos impressos ou manuscritos foram principais fontes de estudo e pesquisa;
  • Finalidade do documento era aproximação real de um fato acontecido;
  • O documento histórico referencia fundamental, concretizada em objets, provas, testemunhos;
  • Associações para garantir autenticidade do acontecimento;
  • Preocupação com garantia de fidelidade dos registros;
  • Surgimento de praticas de pesquisa, coleta e preservação, analise de documentos;
  • Século XIX, duas vertentes na historia da documentação;
  • Paleografia e diplomacia;
  • Busca, coleta e recuperação de registros manuscritos;
  • Leitura, decifração e autenticação de documentos;
  • Influencia da escola francesa e alemã no Brasil
  • Inicio do século passado, transformações sociais;
  • Federalismo republicano, industrialização, famílias imigrantes, praticas medicas-sanitárias, crescimento das cidades, novas tecnologias, direitos e deveres no código civil;
  • Período registrado em decretos, atas, ensaios, jornais, revistas, contos, romances, diários, etc.;
  • Documentos que fundamentam pesquisas.

A historiografia recente e a pesquisa multidisciplinar.

  • Aumento de cursos de graduação em historia
  • Transformações político-sociais;
  • Novos campos de investigação histórica;
  • Pesquisas especificas, novos questionamentos, novas abordagens;
  • Necessidade de analise em documentos históricos a temas inexplorados
  • Novos olhares;
  • “Homens livres na ordem escravocrata”;
  • Universo do historiador, relação com fontes documentais;
  • “A história em migalhas, dos Annales à nova história”;
  • Novo perfil dos historiadores do presente e da história;
  • Historiadores brasileiros, buscam uma maneira própria de fazer historia;
  • Historia atual, reflexo das mudanças de enfoque e olhar para o documento histórico;
  • Vertentes de interpretação;
  • Leituras de pensamento intelectual atuais;
  • Brasil 1970, “nova” historia da família;
  • Pesquisa em arquivos, enfoques regionais, revisão da obra de Gilberto Freyre;
  • Estudo da família, trunfo da historia;
  • Entendimento da estrutura socioeconômica, politica, mentalidades;
  • Demografia da família, fundamentada em documentos e métodos variados;
  • Estudo de estrutura, dinâmica populacional, acumulo de riquezas, herança, força de trabalho;
  • Produção historiográfica brasileira, entendida a partir de variadas perspectivas.

O trabalho com o documento.

  • Documento como principal fonte de trabalho;
  • Variadas formas, diferentes conteúdos;
  • Jornais, revistas, rádios, filmes;
  • Pesquisas históricas elaboradas com base em um conjunto de registros;
  • Resultados aproximados da realidade histórica;
  • Identificar as formas de fontes históricas;
  • Artefatos, vestuário, iconografia, musica, fotografia;
  • Avaliação da importância do documento;
  • Forma do material, conteúdo, objetivo em relação a pesquisa;
  • Forma: fonte primaria relativa a período, como se apresenta;
  • Conteúdo: espaço, assunto, relevância;
  • Objetivos e posição na pesquisa;
  • Fontes qualitativas ou quantitativas;
  • Fontes religiosas ou civis
  • Fontes públicas ou particulares;
  • Categorizar classificação de fontes;
  • Elaboração de projeto:
  • Objeto de estudo;
  • Recortes;
  • Associações;
  • Métodos;
  • Técnicas;
  • Registros disponíveis;
  • Período.
  • Definir seleção e localização de documentos;
  • Escolha de tema;
  • Identificação com o historiador;
  • Objetivos imediatos;
  • Oportunidades da documentação;
  • Recenseamento em três fases;
  • Pré-estatística: projeções realizadas por cronistas;
  • Proto-estatística: compõe os maços de população;
  • Estatística: realização censitária, abrangência nacional;
  • Autos de querela: queixas variadas, como defloramento, adultério, roubo, assassinato, agressão;
  • Registros de batismo, casamento e óbito: registros civis, notarias, período republicanos brasileiro;
  • Inventarios: abrange todos os perioodos da histaoria do Brasil, fundamentam partilha de patrimônio;
  • Testamentos: historia pessoal, disposições e últimos desejos, segue determinações jurídicas;
  • Documentos da câmara: relatam acontecimentos da câmara, registros de atividades legislativas, registros administrativos:
  • Atas da câmara: nomes de vereadores, datas, sessões, assuntos abordados;
  • Registros da câmara: dados não encontrados nas atas, correspondências, atestado de nobreza, petições, aldeamentos indígenas, entre outros;
  • Livros de conta: movimentações financeiras;
  • Livro da datas das terras: cessão das terras do rocio da vila, dados sobre a petição do morador, alegações, concessão e condições em que foi outorgada.
  • Livro das sesmarias: discrimina a doação de varias braças de terra na vila, contendo os detalhes da cessão;
  • Foral: documentação que atesta a fundação da vila.
  • Processos de divorcio e nulidade de casamento: relativos as instituições de matrimonio em nosso país;
  • Processos-crime: combater e penalizar os culpados de atos desviantes, normas dos códigos canônicos e civil, longa lista de infrações;
  • Cartas de legitimação: pedidos de reconhecimento de prole ilícita enviados ao rei;
  • Livros de devassa e visitações: registram as visitações do Santo Oficio da Inquisição, período colonial;
  • Processos de Genere, Vitae et Moribus: investigações a respeito das origens étnicas e sociais dos antecedentes morais e das condições econômicas dos candidatos a carreira sacerdotal;
  • Livro do Tombo e documentos relativos às irmandades, recolhimentos, seminários, confrarias e santas casa: ordem religiosa, ricos registros sobre a vida cotidiana;
  • Dispensas matrimoniais e processos de esponsais: regulamento a realização do sacramento do matrimonio;
  • Documentos sobre imigração e núcleos coloniais: dados sobre o processo de introdução maciça do imigrante no Brasil;
  • Documentos de policia: dados sobre ação repressora do, livros de ocorrência, fichas de arquivos, prontuários de indivíduos, instituições, sindicatos e partidos, etc.;
  • Processos de tutela: nomeação de tutor para órfão, da mesma família ou não;
  • Documentos pessoais e entrevista: dados relativos a vida do indivíduo, sustentar elaboração de biografias, ambiente político e intelectual de um determinado período.

A leitura crítica do documento.

  • Documento era associado e identificado como texto escrito e impresso;
  • Considera-se atualmente: cartas, livros, relatórios, diários, pinturas, esculturas, fotografias, filmes, musicas, mitos, lendas, falas, espaços, construções arquitetônicas e ou paisagísticas, instrumentos e ferramentas de trabalho, utensílios, vestimentas, restos de alimentos, habitações, meios de locomoção, meios de comunicação;
  • No sentido cultural, estético, técnico e histórico;
  • Pela linguagem: escrita, oralidade, números, gráficos, fotografia, arte;
  • Documentos históricos: diversidade de registros;
  • Duas formas de registro da escrita: manuscrita e impressa;
  • Texto é representação física da linguagem;
  • Linguagem escrita traduz universo simbólico: símbolos, signos, conteúdo, mensagens;
  • Estabelecer momento histórico do documento;
  • Realizar leitura critica;
  •  Trabalho quantitativo, seleção massiva de documentos;
  • Busca de variados tipos de documentos;
  • Domínio da informática;
  • Competência do historiador, forma de produção, leitura, questionamento.

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