Resumo aula capitalismo

1.         O Pragmatismo ressalta o papel o papel da educação pela ação. Como Dewey incorpora essa ideia a teoria da Escola Nova?

        

        Dewey coloca a teoria de um estilo novo de educação usando mais a ação  e a associação entre os conteúdos abordados numa sala de aula , o que estimula uma melhor aprendizagem , e autonomia pois pensam por si próprios.

1. Em que contexto social o movimento da Escola Nova ganhou força?

        

        Com a expansão do urbano e da indústria era preciso de uma mentalidade nova entre os jovens , não seguindo o pragmatismo da escola velha , desviando do padrão comum , assim deu-se mais liberdade entre os jovens que corresponderam com ideais criativas para a expansão da indústria.

1. Explique duas críticas da Escola Nova em relação à Pedagogia Tradicional.

        Professores autoritários que apenas passavam o conteúdo , não faziam uma abordagem onde o aluno deveria pensar , ele apenas aprendia o que era repassado a ele e a  manutenção das classes , onde a escola velha sempre tentava manter cada um na sua classe social de nascença.

1. A partir do texto de Aranha, explique duas críticas à Escola Nova (p.170-171)

        Ele critica o mercado da educação de hoje em dia , onde quem tem dinheiro pode pagar uma escola melhor para o filho , fazendo com que a escola pública se desvalorize , outra critica é a superproteção dada as crianças , onde cada vez mais o professor perde respeito na sala de aula.

5)   A tendência tecnicista na educação, na década de 1960, esteve relacionada a aplicação na escola do modelo de racionalização do sistema de produção capitalista (na época, o taylorismo) (Aranha,pag.175).

5.1- Qual deveria ser o objetivo da escola neste contexto?

5.2-Qual deveria ser o conteúdo transmitido?

6)   O que foi o acordo MEC-USAID? Qual sua relação com a pedagogia tecnicista? (Aranha, pag.177).

        

7)   Segundo Aranha, a “tendência tecnicista é tributária de uma visão tecnocrática e cientificistaque orienta o pensamento contemporâneo”. Explique essa crítica da autora.

8)   O que significa reprodutivismo na educação?

9)   Como é realizada a “violência simbólica” (Bourdieu)? Por que a escola é um meio para a existência da violência simbólica?

10)  Qual é a crítica de Althusser ao Estado na sociedade capitalista? Qual seria o papel da escola como aparelho ideológico de Estado?

11)  Explique um dos objetivos da pedagogia histórico-crítica.

        O maior objetivo da pedagogia histórico-critica é educar o  aluno usando exemplos de sua realidade, fazendo uma interação entre conteúdo e a realidade concreta, visando à transformação da sociedade através da compreensão de educando.