TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Língua portuguesa: Classes de palavras, crase e pontuação

Por:   •  17/8/2015  •  Trabalho acadêmico  •  814 Palavras (4 Páginas)  •  2.554 Visualizações

Página 1 de 4

NOME DO CURSO

                   

Disciplina:

Língua portuguesa: Classes de  palavras, crase e pontuação

Tutor:

Adriana Sertori Sandrin

RA:

1167841

Aluno(a):

 Luciana Isméria Rodrigues

Turma:

Polo Ji Parana

Unidade:

1, 2, 3 e 4

Atividade... 

Descrição da atividade

1) Há substantivos cujo significado varia de acordo com o contexto em que estão inseridos. Considerando o contexto, dê o significado do substantivo destacado nos conjuntos de frases a seguir.

  1. Segure a ponta e me ajude a esticar esta corda. Ponta: extremidade da corda.
  1. Ator principiante, Júlio tem aceitado fazer pontas em novelas e comerciais de TV. Pontas: pequenas participações.
  1. Depois da reunião, era inacreditável a quantidade de pontas nos cinzeiros da sala. Ponta: resto de cigarro ou charutos fumados.
  1. Sossegue, o pior já passou. Agora ela tem apenas uma ponta de febre. Ponta a febre em estágio final.      

2) Leia o texto a seguir e responda às questões:

Numa terça-feira que saí para cortar o cabelo, passei pela porta da sua casa com o chapéu quebrado de lado. Não estava na janela. Parei mais adiante, e a vi chegando em casa com a mãe. Sempre fui um tímido com meus entusiasmos de amor. Sonhava com Maria Luísa todas as noites. Ora ela mesma, ora era Maria Clara, nessa mistura, nesse coquetel de imagens queridas que só os sonhos sabem fazer (José Lins do Rego).

  1. Para indicar uma de suas características pessoais, o narrador-personagem emprega um adjetivo substantivado. Qual é ele? Tímido

  1. Na última frase do texto, que substantivos fazem parte do mesmo campo semântico? Imagens e sonhos.
  1. Os substantivos terminados em -zito, -zinho se pluralizam no seu interior, porém sem o s, acrescentado no sufixo: mulherzinha/mulherezinhas; balãozinho / balõezinhos? Se o narrador empregasse o substantivo coquetel no diminutivo plural, como ficaria? Coquiteizinhos.

O sufixo -ão indica aumentativo; o sufixo -eco indica diminutivo. Se o narrador acrescentasse o sufixo -ão ao substantivo porta e -eco ao substantivo amor, o resultado seria equivalente a porta grande e amor pequeno? Por quê?

Porque, porta grande seria a equivalente a portão e amor pequeno a amor incondicional.

3) Explique as afirmativas a seguir:

  1. Na oração "eu [a agulha] é que vou entre os dedos dela, unidinha a eles, furando abaixo e acima", embora apresentando um sufixo próprio do grau do substantivo, o adjetivo unida possui valor superlativo.
  2. A palavra unida está dando o sentido de que estão juntas inseparáveis.
  1. Muitos aumentativos e diminutivos perderam a função, própria do grau do substantivo, de indicar a variação do tamanho do ser, passando a exprimir, conforme o texto, desprezo ou afetividade, como em "essa gentalha não vê o seu lugar".
  2. São pessoas que não olha onde fica e nem como se comporta.
  1. Cartão e caldeirão são falsos aumentativos ou aumentativos fictícios, pois não possuem sentido de aumento, embora apresentem forma aumentativa.
  2. Mesmo escritos com o grau do aumentativo pode ser representado por um objeto pequeno.

4) Muitos adjetivos têm mais de um significado, dependendo da posição que ocupam em relação aos substantivos. Assim, por exemplo, o adjetivo alto, anteposto ao substantivo funcionário, significa “funcionário de posição elevada”; se posposto, significa “funcionário de estatura elevada”.

Dê o significado dos adjetivos nos pares das expressões a seguir:

  1. bravo garoto / garoto bravo

garoto valente\   garoto irritadiço

  1. santa mulher / mulher santa

mulher boa\ mulher considerada santa pela igreja

  1. simples exercício / exercício simples

exercício pequeno\exercício fácil  

  1. pobre gente / gente pobre

gente merecedora de atenção\gente com pouco dinheiro

5) Leia esta tira:

Na tira, aparecem duas palavras em negrito: de e do. No contexto, qual é a diferença de sentido provocada pelo uso das formas de e do (de + o)?

Cadeira de balanço: feita pra balançar.

Cadeira do balanço: peça do balanço.

6) Conforme vimos, o artigo, definido ou indefinido, caracteriza-se por ser a palavra que introduz o substantivo, indicando-lhe o gênero e o número. Assim, seu emprego permite a distinção de substantivos homônimos, ou seja, palavras de origem e significados diferentes mas com a mesma pronúncia e grafia, como o grama (medida de massa) e a grama (capim).

7) Dê o significado dos seguintes homônimos:

  1. o cabra – a cabra
  2. o cabra- o homem\a cabra- a caprina
  3. o cisma – a cisma
  4. o cisma-fuga\ a cisma-preocupação
  5. o coma – a coma
  6. o coma-estado inconsciente de uma pessoa\a coma-pausa ou virgula
  7. o moral – a moral
  8. o moral- bom humor\ a moral-ética
  9. o foca – a foca
  10. o foca-reporte no inicio de carreira\a foca-animal marinho
  11. o caixa – a caixa
  12. o caixa- pessoa que trabalha no caixa\a caixa- caixa de guardar objetos
  13. o guarda – a guarda
  14. o guarda-pessoa que faz segurança\a guarda-pessoa que tem proteção ou tutela
  15. o nascente – a nascente
  16. o nascente- o amanhecer\a nascente-onde nasce um curso de água

...

Baixar como (para membros premium)  txt (5.4 Kb)   pdf (185.2 Kb)   docx (892.1 Kb)  
Continuar por mais 3 páginas »
Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com