O Ensino De Lingua Inglesa

UNIFAN – UNIÃO DAS FACULDADES ALFREDO NASSER

DEPARTAMENTO DE LETRAS

CURSO DE LETRAS

O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LETRAS DA UNIFAN

Acadêmica Hellen Dias Rodrigues

Professora Orientadora Telma Aparecida Teles Martins

Aparecida de Goiânia

2004

UNIFAN – UNIÃO DAS FACULDADES ALFREDO NASSER

DEPARTAMENTO DE LETRAS

CURSO DE LETRAS

O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LETRAS DA UNIFAN

Monografia apresentada à Banca Examinadora do Departamento de Letras da União das Faculdades Alfredo Nasser de Educação como requisito parcial de Graduação em Letras sob a orientação da professora Telma Aparecida Teles Martins.

Aparecida de Goiânia

2004

UNIFAN – UNIÃO DAS FACULDADES ALFREDO NASSER

DEPARTAMENTO DE LETRAS

CURSO DE LETRAS

FOLHA DE AVALIAÇÃO

HELLEN DIAS RODRIGUES

O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE LETRAS DA UNIFAN

DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho a todos aqueles que direta e indiretamente deram-me forças para vencer os meus limites e chegar à concretização deste sonho.

AGRADECIMENTOS

A Deus pela graça e a força que me foi concedida.

A minha família, principalmente minha mãe, que não mediu esforços para que eu chegasse até aqui.

Aos amigos que estiveram ao meu lado durante esta jornada.

A todo o corpo administrativo e docente desta instituição.

E, é claro que, não poderia deixar de agradecer à minha professora orientadora Telma Teles que além de desempenhar sua função de orientadora, ainda foi uma grande amiga.

SUMÁRIO

SIGLAS .............................................................................................................................. 7

INTRODUÇÃO .................................................................................................................... 8

CAPÍTULO I ....................................................................................................................... 12

1. O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA ..... 12

1.1 O Ensino e a Aprendizagem de Língua Inglesa: um olhar Vygotskyano sobre esse processo ............................................................................................................................

12

1.2 A aprendizagem da 2ª língua contemplando as quatro habilidades ........................... 15

1.3 O papel do professor no ensino da uma 2ª língua: A motivação ................................ 17

1.4 O ensino de L.E. no Brasil e a democratização do conhecimento .............................. 20

CAPÍTULO II ..................................................................................................................... 22

2. O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: DAS HABILIDADES COMUNICATIVAS .............................................................................................

22

2.1 Metodologia ................................................................................................................ 22

2.2 O processo de desenvolvimento das habilidades comunicativas ................................ 25

2.3 As Línguas Estrangeiras Modernas e sua importância na Educação .......................... 26

2.4 PCN: Habilidade no ensino e aprendizagem de L.E. .................................................. 30

CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................................. 32

REFERENCIAS .................................................................................................................. 33

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