PROVA DE LÍNGUAGEM

1 ) LEVANDO EM CONTA A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL,

marque a alternativa que apresenta as características biológicas que oportunizaram o surgimento do ser humano inteligente.

A ) A carga genética.

B ) A falta de alimentação pela Era do gelo.

C ) O tamanho do cérebro.

D ) A possibilidade de ficar em pé, as mãos livres e a configuração da face.

2 ) ASSINALE OS PRINCÍPIOS DA TEORIA PIAGETIANA.

A ) O ambiente tem papel modelador das características do comportamento da criança.

B ) Sujeito inato, predeterminado.

C ) O que temos foi produto da evolução genética do cérebro.

D ) A ação é fonte do conhecimento, os genes têm papel relativo e o processo construtivo é dinâmico.

3 ) NA PERSPECTIVA DE LURIA, A RELAÇÃO ENTRE CÉREBRO E LINGUAGEM ESTÁ NA FUNÇÃO:

A ) escrita.

B ) auditiva.

C ) perceptiva.

D ) categorial.

4 ) QUANDO FALAMOS NA CONSTITUIÇÃO NO DISCURSO DO EU PELA CRIANÇA, QUEREMOS DIZER QUE:

A ) está na autonomia que ela tem para produzir a sua própria fala.

B ) ela entendeu quem é.

C ) ela aprendeu mais uma palavra importante.

D ) o egocentrismo do pensamento já iniciou.

5 ) PODEMOS AFIRMAR QUE O ATO DE REGISTRAR O QUE A CRIANÇA IMAGINOU É:

A ) uma atividade espontânea da criança.

B ) um processo ensinado pela técnica do desenho.

C ) uma criação de um signo auxiliar para os signos da oralidade.

D ) uma ação natural que se desdobra do amadurecimento cerebral.

6 ) QUANTO AO PROCESSAMENTO DA GRAFIA, PODEMOS AFIRMAR QUE:

A ) é um processo mecânico.

B ) ela se suporta no conhecimento semântico da palavra.

C ) ela não depende da oralidade.

D ) é um simples processo de conversão fonema/grafema.

7 ) A LINGUAGEM PODE TORNAR-SE INSTRUMENTO DE FRACASSO ESCOLAR NA MEDIDA EM QUE:

A ) a linguagem nunca será fator de fracasso.

B ) rotula, discrimina e exclui o aluno em seu processo de apropriação.

C ) só os analfabetos podem fracassar na linguagem.

D ) deixa o aluno que não aprende a gramática fora da participação social.

8 ) UMA LINGUAGEM VIVA É AQUELA QUE:

A ) foi produzida pelo cérebro humano.

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