Plano de aula libras

Universidade do Estado da Bahia – UNEB

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT

Campus XXII – Euclides da Cunha, Bahia

Período/Turno: 9º semestre/Noturno

Discentes: Amanda Gardênia, Erico Vinicius, Lucas Passos, Maria de Fátima, Michele dos Santos, Rosinete Nascimento.

PLANO DE AULA

1. Objetivos:

• Trabalhar a interpretação textual;
• Perceber a relação e a importância das novas tecnologias na vida moderna;
• Desenvolver o raciocínio, a leitura e a escrita.

1. Conteúdos:

• Leitura, interpretação e produção textual;
• Globalização.

1. Metodologia:

1º Momento – apresentação do tema para a turma através da oralidade e também dos sinais com o auxílio de um intérprete de Libras;

2º Momento – Exposição em data show do texto em tira;

3º Momento – Interpretação escrita do texto visualizado no data show;

4º Momento – Execução da dinâmica (grupos globalizados). A turma irá se dividir em grupo e adotar um dos objetos trazidos pelo professor, sendo que todos os objetos fazem parte dos meios tecnológicos. Após essa etapa, os integrantes de cada grupo irão escrever um texto dissertativo falando sobre a importância que o objeto adotado tem em sua vida;

5º Momento – Os integrantes irão compartilhar os textos com os demais grupos, fazendo leituras silenciosas das construções dos colegas;

6º Momento – Na despedida, cada aluno levará o texto do colega que leu e postará na rede social que preferir.

1. Recursos:

Data show, folha de ofício, caneta, objetos tecnológicos (celular, pendrive, MP4, notebook).

1. Avaliação:

Ocorrerá mediante a participação dos alunos nas diversas interpretações (orais, gestuais e escritas).

1. Referências:

SILVA, Cícero de Oliveira; SILVA, Elizabeth Gavioli de Oliveira; MARCHETTI, Greta Nascimento. EJA 9º ano volume 4. 2. ed. São Paulo: IBEP, 2009.

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