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Terapia Ocupacional

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Por:   •  17/9/2014  •  650 Palavras (3 Páginas)  •  302 Visualizações

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Projeto: Amados animais

CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL JOSEFA DE ALMEIDA COSTA

Escola: Estadual Ismael Silva de Jesus

Turma: 2º Ano Do Ensino Fundamental “A”

Gestor: Elienay

Coordenadora pedagógica: Cristina Silva

Secretária: Rosilene

Educadora regente: Marcia Regina

Educadoras auxiliares: Neuzely, Taísa, Ivone e Ana Caroline

Ano: 2014

Duração: 15/09 a 15/10/2014

PROJETO: AMADOS ANIMAIS

JUSTIFICATIVA:

Escolhemos essa turma por ser uma turma que tem muitos problemas de disciplina e aprendizado, e como sabemos os animais despertam o interesse natural das crianças desta faixa etária que, em geral, contam com várias informações relativas a ele.

Levamos conosco um cachorro de estimação para colocar as crianças em contato direto com o animal.

A proposta do assunto animais é de uma possível justificativa, pois, os animais têm uma importante presença em seu mundo cotidiano (desenhos animados, histórias, jogos) e, além disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais.

É desta forma que percebemos que tudo o que fazemos interfere no

meio ambiente, desde o que comemos o que vestimos, onde moramos como nos relacionamos com plantas, animais e com os outros. É preciso entender a importância do meio em nossa vida. Por esta razão a total importância se trabalhar este projeto.

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS:

• Identificar os diversos animais apontando para sua diversidade, principais características (locais onde vivem, sua alimentação, seus hábitos e outras peculiaridades relativas a cada espécie);

• Comparar diversos tipos de animais através da observação;

• Saber identificar: domésticos e selvagens, úteis e nocivos, aquáticos, terrestres e aéreos e habitat dos animais.

• Preocupar-se com a preservação da natureza;

• Socializar as informações que os alunos possuem sobre o tema;

• Classificar diferentes animais pelas suas características (Diferenças e semelhanças).

CONTEÚDOS:

• Receitas;

• Jogos diversos;

• Datas comemorativas;

• Leituras diversas: Fábulas, poemas e poesias, histórias, informativas, adivinhas;

• Cores, vogais e números;

• Textura, tamanho, altura e comprimento, peso, Temperatura, Maior e menor;

• Orientação espaço- tempo;

• Numerais associados à quantidade (leitura e escrita);

• Confecções de Painéis com animais em tangram;

• Dobraduras simples;

• Partes do corpo, Higiene, cuidados, Saúde;

• Diferenças entre os animais selvagens, aquáticos, aéreos e domésticos, alimentação, Locomoção, sons;

• Músicas diversas relacionadas ao tema;

• Expressão corporal por meio de gestos e linguagem oral (imitação de animais);

• A família e os bichos de estimação: Listagem e imagens;

• Formas geométricas (triângulo, quadrado e circulo);

• Classificação dos animais: Repteis, Anfíbios, mamíferos, aves, peixes e insetos.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

• Jogos e brincadeiras diversos;

• Calendário;

• Maquete de fazenda

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