A PSICOMOTRICIDADE MECANICISTA

PSICOMOTRICIDADE MECANICISTA

SOE – Lílian Chaul

EDUCAÇÃO INFANTIL – Matutino  ( Mila, Pedro, Daiane)

OBJETIVOS:

• Trabalhar Orientação Espacial a partir do próprio corpo;
• Reconhecer as partes:  frente/atrás e em cima/em baixo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Identificar as partes do corpo diante do objeto e suas Orientações Espaciais,
• Relembrar as formas geométricas.

PRONTIDÃO:

• Movimentos de palavras cruzadas (em cima/em baixo);
• Sequência de numerais no Quadro Valor de Lugar – QVL, crescimento de frente para trás;
• Traçado de desenhos variados e formas geométricas...

Trava-língua –  “Três pratos de trigo para três tigres tristes”.

Música – Das louças

Atividade –

 As crianças em fila, de dois em dois, farão um túnel. A primeira criança passará por baixo do túnel, depois a criança seguinte, e assim sucessivamente; até que todos passem no túnel.

As crianças em fila ficarão em posição de cadeirinha, com um pequeno espaço de uma para outra. A primeira criança passará por cima dos colegas, seguindo depois a próxima criança; e assim sucessivamente.

Com uma fita em formato de círculo e quadrado no chão; os alunos andaram em cima da forma com a bola de frente ao corpo; depois andaram com a bola atrás do corpo em cima das formas.

Relaxamento – música “Apaga a luz dos olhinhos”.

Desenho da brincadeira – Desenhar a brincadeira.

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PSICOMOTRICIDADE MECANICISTA

SOE – Lílian Chaul

EDUCAÇÃO INFANTIL – Vespertino (Daiana, Cristiane, Elizete)

OBJETIVOS:

• Trabalhar Orientação Espacial a partir do próprio corpo;
• Reconhecer as partes:  frente/atrás e em cima/em baixo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Identificar as partes do corpo diante do objeto e suas Orientações Espaciais,
• Relembrar as formas geométricas.

PRONTIDÃO:

• Movimentos de palavras cruzadas (em cima/em baixo);
• Sequência de numerais no Quadro Valor de Lugar – QVL, crescimento de frente para trás;
• Traçado de desenhos variados e formas geométricas...

Trava-língua –  “Três pratos de trigo para três tigres tristes”.

Música – Fui no Tororó

Atividade –

 As crianças em fila, de dois em dois, farão um túnel. A primeira criança passará por baixo do túnel, depois a criança seguinte, e assim sucessivamente; até que todos passem no túnel.

As crianças em fila ficarão em posição de carneirinho, com um pequeno espaço de uma para outra. A primeira criança passará por cima dos colegas, seguindo depois a próxima criança; e assim sucessivamente.

Com uma fita em formato de círculo e quadrado no chão; os alunos andaram em cima da forma com a bola de frente ao corpo; depois andaram com a bola atrás do corpo em cima das formas.

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