AA de Matemática I

ATIVIDADE AVALIATIVA da APRENDIZAGEM AA MATEMATICA

As questões da AA – Atividade Avaliativa da Aprendizagem têm um objetivo diagnóstico, mas ao mesmo tempo, permite que o aluno discuta, complete e exemplifique, durante o processo de aprendizagem, os conteúdos trabalhados.

Sugerimos que as questões da AA sejam resolvidas durante o desenvolvimento da disciplina, unidade por unidade.

1- Com o avanço da civilização humana, a Matemática desenvolveu uma estrutura própria, assumindo uma característica científica. Assim, percebe-se , na matemática, quatro aspectos distintos.

Cite e comente cada um deles.

R: • Aspecto formalista, que tem como objeto de estudo as relações entre entes puramente matemáticos.

• Aspecto prático, que aplica o conhecimento matemático já construído em diversas situações do cotidiano. A visão distorcida sobre as influências dos aspectos formalistas e práticos contribuiu, por muito tempo, para conceituar a Matemática como uma ciência de verdades prontas e acabadas. No entanto, numa análise mais profunda, percebe-se e conceitua-se a Matemática como uma ciência dinâmica, em constante evolução. Partindo desse conceito,

2- Refletindo sobre os sistemas de numeração, podemos diferenciá-los como Sistema Posicional e Sistema não Posicional.

Leia sobre eles e depois faça um pequeno resumo de cada um.

3- Qual o principal objetivo da etnomatemática?

Pesquise e apresente duas atividades que poderão ser desenvolvidas nas séries iniciais do Ensino Fundamental, usando a etnomatemática como “uma forma de ensinar matemática”.

4-Leia no texto complementar: Matemática não é Problema- Programa 4, página 21, sobre o uso da tecnologia como Recurso Didático. Depois produza um texto sobre o assunto. Poste sua produção no item “tarefa” da Unidade I.

5- Leia as páginas 37,38 e 39 do Caderno Didático e responda: Qual a importância da construção do Conceito de Número?

6- Preencha o quadro a seguir conforme as informações básicas das novas tendências do ensino da Matemática.

NOME da TENDÊNCIA CARACTERÍSTICAS SUGESTÃO de ATIVIDADES

• RESOLUÇÃO de

PROBLEMAS

• JOGOS e

BRINCADEIRAS

7-Leia as páginas 39,40, 41 e 42 do Caderno Didático e responda:

7.1 O que é número de acordo com Piaget?

7.2 Quais são as atitudes necessárias para a construção do conceito de número?

7.3 O que é conservar e de que resulta?

7.4 O que é reversibilidade?